課程名稱︰傳播學概論
課程性質︰一般選修
課程教師︰朱則剛
開課學院：生農學院
考試日期（年月日）︰11/13
考試時限（分鐘）：110min
是否需發放獎勵金：yes
（如未明確表示，則不予發放）
試題 :
以下1.與2.兩題請選一題作答
1. 請說明影響傳播領域從「媒體萬能論」轉向「媒體效果有限論」的主要研究與模式
為何？以及討論該等研究與模式的理念重心。（25%）
2. 請討論「媒介效果再發現」時期對於媒介效果的觀點與早期「媒介萬能論」時期
觀點之差異，並討論影響走入「媒體效果再發現論」的守門人模式的主要內涵及影響
守門人的主要因素。（25%）
以下3.與4.兩題請選一題作答
3. 請說明何謂「媒體素養」，並舉課堂中播放的「別小看我」節目中你印象最深的
兩個單元為例子，討論媒體素養教育的內涵，以及何種人需要接受媒體素養教育。
（25%）
4. 請以電影「驚爆內幕」的內容為依據，討論為核心文學是傳播學的主流，並討論
媒體在社會中應該扮演的角色（功能）。（25%）
以下5.與6.兩題請選一題作答
5. 請用你自己的話語為分別為「傳播」與「大眾傳播」各下一個定義，並討論
「大眾傳播」 之異於一般的「人際傳播」之必要條件或特性。（25%）
6. 請說明 Shannon & Weaver 的物的傳播模式的內涵並比較說明 Schramm 根據此模式
所發展出的人的傳播模式與其異同之處，並請討論物的傳播過程與人際傳播
（interpersonal communication）的過程有何異同之處。（25%）
以下7.與8.兩題請選一題作答
7. 請選一個適當的傳播理論來說明為何公眾人物的言行在媒體報導上會被放大檢視，
並討論該傳播理論的主要論點。（25%）
8. 北韓是現今國際上對於媒體控制最為嚴密的一個國家，請選一個適當的傳播理論
來說明這樣的媒體控制期望達到的效果，並討論該傳播理論的主要論點，（25%）