課程名稱：聲韻學甲上
課程性質︰中文系大三必修
課程教師︰李存智
開課學院：文學院
開課系所︰中文系（雙號班）
考試日期（年月日）︰2020.01.07
考試時限（分鐘）：110分鐘（兩節課）
試題 :
壹　填充題　（四十五分）
一、《切韻‧序》中最能體現韻書規範性質的文字是：（）；最能體現細膩之審音能力的文字是：（）。
二、今日可見《切韻》系韻書最早的全本是：（）；《廣韻》206韻的韻次與平上去入相配關係乃承襲自（）。
三、《廣韻》韻類屬於四等韻的是：（）、（）、（）、（）、（）。──以四聲相承關係回答
四、國語音系已無入聲字，來自中古入聲的字已與十六攝的（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）陰聲韻字合流。
五、《廣韻》韻類除了東一、戈一、泰韻及其相承各韻之外，也屬於一等韻的是：（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。──以四聲相承關係回答
六、除了《韻鏡》，另外四部等韻學史上重要的宋、元時期等韻圖是指：（）、（）、（）、（）。
七、僅出現在中古三等韻的聲類有唇音：（）；齒音：（）、（）；牙音：（）；喉音：（）；半齒音：（）。──以字母回答
八、以音韻文獻為依據，可求出中古時期的（）；運用（）的比較法，分析（）的差異，可據以構擬古漢語的（）。
貳　問答題　（五十五分）
一、試依據《韻鏡》的編撰體例說明等韻學研究的內容。（十分）
二、守溫字母和三十六字母的異同反映漢語聲類發展的部分面貌，試加以分析。又反切系聯所得上字五十一聲類與三十六字母的關係為何？所反映的音韻史意義為何？（十五分）
三、反切原理為何？陳澧倡導的反切系聯如何運用反切原理系聯音類？（十五分）
四、試依據《韻鏡》列字原則，將試題所提供之模韻、虞韻切語的被切字填入正確位置。（十五分）
孤：古胡。趨：七逾。奴：乃都。慺：力朱。衢：其俱。租：則吾。虞：遇俱。
訏：況于。于：羽俱。烏：哀都。朱：章俱。湖：戶吳。儒：人朱。（亻芻）：莊俱。
徒：同都。須：相俞。貙：敕俱。蘇：素姑。株：陟輸。鋪：普胡。逾：羊朱。
麤：倉胡。區：豈俱。逋：博孤。趺：甫無。紆：憶俱。蒲：薄胡。芻：測隅。
吳：五乎。輸：式朱。都：當孤。無：武夫。模：莫胡。扶：防無。雛：仕于。
盧：落胡。殊：市朱。拘：舉朱。娵：子于。（广余）：他胡。樞：昌朱。毹：山芻。
徂：昨胡。麩：芳無。枯：苦胡。廚：直誅。呼：荒烏。
（這題有附一張空白韻圖，上面只有畫格子和唇舌齒牙喉等發音部位。）