手機發文排版見諒啦
本人夢到某教程方法課程老師最近態度十分激烈，有崩潰之虞
輪番以不合理問題與建議質疑同學報告可行度等就算了
還有更激烈的行為
事件一：
老師在課堂上宣讀台大校訓，
詢問同學台大校訓為何
「敦品勵學，愛國愛人」同學倒背如流
老師接著問：「國是哪個國？」
「回答我，是哪個國？」
老師自答：「是中華民國！」
事件二：
點名同學詢問
「你以後要回報給誰？」
同學回答「台灣」
老師更激動問「你要回報給誰！！！？」
還配著指向投影片文字的強調動作
同學在逼問之下只能改回答中華民國
點名僑生詢問：「你是僑生對不對，那你以後要回報給誰？」
逼迫學生回答標準答案中華民國才罷休
老師在上課時宣達自己政治立場也罷，但強迫學生並以羞辱的態度逼迫學生回答
讓學生在課堂上忍不住落淚
然而同學教程必修成績掌握在其手上
也不知道該如何反應
只能寫校務建言 而怕遭受老師報復
也再次對修教程的同學們致上敬意
成為為人師表之路竟是如此艱辛

推，這學期也有該老師的課，真的有些不可理喻之處...

幫推

幫高調，為人師者強加自己的意識形態給學生，確有不妥

台灣 台灣 台灣 台灣 台灣 崩潰了嗎?

應該公佈姓名&像學校提起不適任阿向

我也夢到了呵呵

我也覺得有這種事應該跟學校反應

誰啊

同學落淚是真的嗎？為什麼不和學校反映？

這位老師錯在沒有成立宗教；要是成立宗教 學校就不會管阿看看那個____和____

上星期聽同學說 還有點不相信…結果…XD

求掛

她最近到底怎麼了......

已有寫校務建言 請問還有其他反應的管道嗎？

不講哪堂課，怎麼朝聖，既然你講的是事實而且又想解決就大聲講出來啊校務建言沒什麼用吧，去看看課程版每年某語言老師都被批評還不是待好好的

course 版是因為各種粉粉護航啊

也太誇張....校務建言和課程評鑑是反映的管道

太無聊了吧，叫哪個國有差逆，土地認同就是台灣啊

哪裡無聊？ 對別人來講真的有差阿

思想殖民還配為人師= =

我不覺得無聊或是沒差耶。但這完全是兩回事吧。

噁心

中華民國

哪個國? 中國阿幹

你不講我們怎麼去朝聖

日文老師又怎麼了 一堆人沒在現場也有做夢？

教育學程喔?

狂

哪個國 中國

看到中華民國就是要噓 但推原po

直接說那個老師啊

高調 中華民國是三小 世界只有一個中國啦

而且還極度不信任學生報告的資料來源....明明就是你自己給的資料還這麼咄咄逼人的質疑，超傻眼

目前國號確實是中華民國.除非更改國號.不然也不能說他錯.

高調

誰啊誰啊 跪求站內信

如果是事實為啥不直接講是誰啊？

誰啊？？

最近兩週上該師課程已覺不太對勁 @ @

機械系都有護家盟了 教程有9.2何足大驚小怪

田裡的花很香？

回報那個看不懂，第一個就是中華民國啊哪有問題？傅斯年說那句話的時候，除了中華民國還有其他可能嗎？

講出老師名字跟課程再推回來

偉大的中國啊 懷疑嗎

要提出完整錄音檔 不可變造

中華民國就中國啊 台灣跟中國本來就不一樣

問題是沒有來由地提到這些，不懂意義在哪

他的意思是台大的學生都有義務要回報中華民國全體納稅人供給我們的資源，不能回答台灣社會，也不能回答社會大眾，只能講「中華民國」

老師名字不能寫出來嗎

老師名字跟課程都貼出來吧

中(華民)國

我還以為在戒嚴呢

要求教授證明提出這些問題跟課程有何關係跟請他改口氣你只要課程大多有到 期中期末有過 他給你低分照申訴甚至提告吧順便讓他上新聞

老師教台灣小學？

該不會被期中意見調查刺激到了吧......

如果是真的也太扯

高調!覺得教程奇怪的事情超級多 = ="

教程不意外

純噓原po

連續一個月都夢到怪夢，今年該不會犯太歲www

我意思說教授很無聊，自己的認同不用強加給別人

都強迫學生接受他的政治認同了哪裡沒錯？

誰啊？

站內信課名第一個稅前 100p

講的沒錯吧...考題要是出:請回答完整國名，就一定得這樣回答阿... 個人的喜好是一回事 老師的喜好也是一回事 但是對錯事關乎事實在我看來老師只是要求學生回答正確答案而已 當考題要求回答完整國名時 你喜歡台灣也得回答中華民國

他問這問題的意圖明顯不是只要客觀的答案 而是有參雜政治認同在裡面 強加自己政治認同於別人 這還沒錯？ 重點根本不是標準答案是什麼吧

強加一個客觀正確的觀念有什麼錯?強迫你記水在100度C沸騰 有錯嗎? 所以才要強調"客觀正確"阿...一個問題的答案豈是你愛怎樣答就怎樣答?

什麼政治認同？啊現在就還沒獨立啊又不是問你認同台灣還是中華民國

除非你告訴我中華民國不是客觀正確的答案 就沒話說

老師問這種問題很無聊，但是硬要說被迫害也很好笑啦

中華民國快點滅一滅看他以後說什麼

中華民國=假裝自己是中國沒啥人承認

今天老師問你名字 你就只能回答身分證上寫的？ 如果原住民有自己的名字不能說這是我的名字？他的意思擺明就是告訴大家只能認同中華民國 你還繼續用這只是標準答案想洗白 當大家都傻子就是了明明背後的政治認同才是重點 一直用表面的客觀答案模糊焦點 實在搞不懂欸

我為身為一個中國人而感到驕傲 > <

問題只在老師問這個問題本身就很無聊而已

不是問題無聊 是他的動機有問題

隨便啊，但那個問題就是只有一個正確答案你要罵他的動機去罵他啊，幹嘛要說答案不是中華民國

那你就去質疑他動機有問題 不要說答案是錯的...請搞清楚好嗎?你要馬就去質疑說:老師你不該出這題 不能說這題答案是錯的

從頭到尾都在說他強加政治認同於學生是錯的 你認為這題答案是什麼沒人在乎好嗎

「逼迫學生回答他要的答案」這就有問題啊，學生可以有自己的想法和答案啊。還針對僑生，動機和做法都越界了今天在討論的是大學教育。

"這個國家的國名是什麼"答案不是只有一個嗎...你如何有自己的想法和動機??

學生回答回報給「台灣」客觀來說是錯誤的答案嗎！？

你可以支持成立一個台灣共和國 但現在問題是現狀為何回ines1969我認為那樣回答沒有錯啦 我是在推測老師要求回答這個答案時 心裡預設的問題精確的問法是我所說的 所以原PO根本不用生氣 直接回答老師:你的問題不精確就好 因為你沒要求答案一定要回答完整國家總之無論如何也牽扯不到壓迫

其實看得出來老師的政治傾向為何 那部分學生政治傾向跟老師不同，雙方都不應該強加在對方身上，尤其教師在課堂上具有主導權，更不適合這麼做。這些問題跟課程內容沒關係的話，這麼針對性的做法，的確會被質疑。

幫補血

推

那個老師對學生的態度很差，不合她的意她就會對學生刁難，強迫學生照著她莫名其妙的邏輯發言。她甚至貼學生標籤，又不準同學辯解。教育一天到晚在講不要標籤化同學，不要將情緒帶到課堂中，這位讀教育教授還真是為人師表啊= =

幫補，夢到除了國家名稱，還各種刁難學生報告from該課室

可能他認為你心中沒有澎湖金門馬祖.到時候離島學校缺教師你也不會去.

上面推文好想猜錯人了 打聽一下吧

這顯示教程期待聽到學生標準答案的不只一位老師...

原po會把掉在地上被踩碎的洋芋片撿起來吃，超聰明的

純推原PO 推個

.........太過分了

推

讓他紅啦

到底是哪個?暗示一下阿教程也就這幾個老師

還蠻好猜的~老師講話聲音特別然後我原本以為只有少數老師比較特別，但顯然我錯了

可是有人說上面推文猜錯?

教程的老師都很「特別」啊~

當師生就課程內容有疑慮的時候不是應該理性討論嗎?拒絕跟學生溝通到底是哪裡來的教學法= =

推

和樹木有關嗎？

推

覺得應該不是種稻子很好聞那位

跟樹有關的那位這學期休假中，所以應該不是..

很上面的推文有~

華是花的古字

幫高調

我們想回饋外蒙西藏青海也無法啊(攤手真要照法規回答那就活在夢裡好了

哇 那該不會是什麼免評鑑教師之類的吧？

現狀是中華民國 不代表一定要回答中華民國吧~

樓上的問題 我在4/26 20:04 給一個答案 請參考推文

原PO有和老師深入討論試題設計的動機嗎？還是純粹自我解讀後的想像，再大作文章？

一個成績就讓一群台大生不要尊嚴....

幫推

噓中（華民）國

推回來

補血，老師很扯，這個問題跟課程內容到底有何關係？根本就不是恰當的問題還硬要人回答，這就是濫權啦

中國國民黨都改名成兩岸國民黨了 還在中華民國

這老師 不妥喔

中邪一樣 台獨也是 沒實力都只能當美狗 DIU臉要票而已

台灣人幫高調

這個國家的名稱答案只有一個 我們沒有國家

就「中華人民共和國」嗆回去啊 看他還敢不敢嘴很愛中囯嘛？

不就老師有問題而已嗎?在課堂上點同學問國名 這個動作怎麼可能不是政治

是誰啊

幫推 老師很誇張

點同學問個國名似乎只有在台灣會出事