※ 引述《cookie821028 (幼獸)》之銘言：
: 下文是一位對教育極有熱忱的長輩託我發在此版的，歡迎您們提供多方意見。
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我懷疑這個極有熱忱。
: 真正"好"的教授 (具有教學能力的教授) 是
先噓這個好代表有教學能力。
: 1. 可以融會貫通 全部的教材 (10～100本 教科書 或 10～100網站 所提供的教材)
嗯嗯，看起來這個全部的教材代表大學部所有課程呢。
單一課程我是不知道為什麼會需要到10本教科書啦。
至於網站和教科書並列只能笑了。
: 2. 可以深入淺出 (以最基本的觀念 或 貼近日常生活的基本知識) 說明全部課程的重點
: ／綱要／網絡／脈絡 (10小時可以教完全部的課程)
這根本在幻想，10小時把所有課程綱要朗誦一遍差不多。
就算是一學期的單一課程，10小時要能塞完知識已經是各系的真強者了，
更別提要能熟練運用、和其他領域做連結或得到啟發。
而且要是什麼都能用基本觀念或日常生活解釋，就不用讀大學了。
: 希望台大同學可以介紹 你們所認識的真正"好"的教授 (真正"好"的教授 不會超過100位)
: 最好是請這些教授 把教學影片放在網路上 讓全國學生 "感受" 真正"好"的教授
: * 這幾年 我去台大數學系 ... 物理系 ... 化學系 ... 想找幾位教授 一起整理教材 放
: 在網路上 ... ... 結果 竟然找不到教授
: * 1970年代 我進了台大 ... 聽了理工科系 以及 文學院部分科系的課程 始終沒有看到
: ／聽到 真正"好"的教授
: 希望台大同學可以介紹 你們所認識的真正"好"的教授 ... 我希望去拜訪這些教授 和他
: 們一起整理教材 放在網路上 ... 免費提供給全國學生
我當然認識好的教授阿，但為什麼要介紹給你糟蹋專業？
極有熱忱的長輩怎麼會有這麼天真的幻想？