一點想法和建議：
這次調薪事件影響的群體其實只是一部份的碩博士生(五年五百億計畫內的)
可是面臨不受保障的教學與勞動條件的碩博士生還有很大一批
另外更後續影響到的是老師和學生 也就是所有跟教學有關的人都會受影響
如果要在校園內擴大議題得到參與和支持
在戰略上面訴諸的議題拉攏的對象就不能只抗議這部份計畫薪資下跌
這只是其中一項 應該趁此要求學校檢討碩博士生的勞動參與和時間問題
薪資必須符映合理的時間 而非成為老闆的學術生產工具
這是第一批要拉進來的對象
再來是教授和學生 這兩群人在教學工作和被教學上也會受到影響
減少TA薪水等於變相在教學資源上作刪減 影響的是整個教學人力與品質
這是第二批要拉進來的對象
能在議題上延伸擴大 越有可能拉進新的夥伴
另外在抗議對象上 我會覺得教學發展中心未必是整個調薪的始作俑者
教發中心只是這筆教學經費的執行單位...
這更後面牽涉到的應該是整個五年五百億計畫經費的分配問題
剛好順應檢討五年五百億經費的使用問題
今年應該確定是會短少 但怎樣短少怎麼重分配我們不知道
我認為這才是要去追的或是真正的問題邏輯中心
換言之 抗議對象是教發中心他可能會跟你說錢就是這麼多 依法辦理謝謝指教
應該將抗議對象提升到學校行政高層層次 甚至是校長