※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課：
102-2
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
范光龍
δ 課程大概內容
就是非常基礎的海洋環境概論，按照課本章節上：
第一章 工業文明的災難
第二章 海平面上升的問題
第三章 聖嬰現象
第四章 海流與環境
第五章 波浪與海岸環境
第六章 潮汐與沿海環境
第七章 河口環境
第八章 海洋資源
第九章 海洋污染
第十章 心靈環保
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
想混學分 ★★★★(早起很痛苦)
想學東西 ★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
自己出的書。雖然每學期都說書賣完就要退休了，但這學期末老師
說會出新版的書，請大家不要把書留下來給學弟妹。
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
上課前一個小時按照課本授課，中間不下課，之後大約半個小時多
一點上老師的「人生看透透」，把他自己的人生經歷做成投影片分
享給大家，大多是他的旅遊經歷和人生心得等等。其中不乏會有考
題出現，譬如說但丁提到的人類七大原罪之首是什麼，日本人那麼長
壽是因為吃什麼。期中考前跟期末考前都有請「外校專家」來演講，
也會納入考題。
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
扎實偏甜，不太清楚占分。
總之就是出席率＋兩次考試。
上課8:10準時鎖門，遲到的人只能在外面等，8:30會再開一次門、
放人進來，更晚到的就無法進去了。
每次上課都有簽到表，其實只要8:30前有進來都可以簽名。老師每
次都說8:10-8:30之間為了懲罰遲到的人，他會講幾題考題，但好像
常常忘記(?)
我這學期全勤，期中考7X、期末考沒發下來(推估8X)，總成績拿A。
老師上課無意中好像有提到他不會輕易給A+。
ρ 考題型式、作業方式
無作業。期中考、期末考，總共兩次考試，考題形式為選擇題＋問答題。
題目內容可以參考考古題板，基本上都考得跟往年差不多，一點小差
異而已;所以老師考前一兩周的無意間考前洩題就很重要。
考試的時候老師一直強調問答題不是簡答題，根據與同學比較的結果，
果然用簡答題的寫法會很慘。最好是用申論題的寫法把問答題的前因後
果寫清楚，會比較高分，跟課本一樣最好。(發現跟課本寫一樣可以拿滿分)
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
老師非常注重上課的態度，很討厭遲到，希望透過鎖門的方式來讓大家養成準時的習慣。
坐在教室前三排的人也要小心，不可以吃東西、不可以講話(得太明顯)、不可以用電腦、
不可以滑手機、不可以睡覺(反正就是任何乖寶寶不應該出現的行為)，否則會被老師不
停碎碎念。不過到期中考後老師好像也懶得糾正大家了，通常前三排座位都蠻稀疏的呵呵
。加簽的部分似乎是教室做得下的話老師都簽，還蠻多人是來三個禮拜然後就留下來的。
Ψ 總結
如果無法早起的人千萬不要選這門早八通識，世界那麼寬廣總有你其他去處的。我也是因
為無法承受這種被鎖門的侮辱，所以死都要逼自己醒來趕上課，沒想到憑著一股倔強就全
勤了XD
說實在當初選這門課就是因為通識A7，了解一下海洋環境概論在幹嘛。不過似乎跟想像有
非常大的落差。如果說想學到東西，強烈不建議來這門課，因為內容就都是國高中地科的
東西老調重彈，考試方式也非常死板，你只會學到一堆數字的記憶、還有看似有趣的小常
識。此外，雖然老師一直強調自己是個很與時俱進的人、很兩性平等的人，但有時候說出
來的話常常令人不敢恭維。老師的大男人主義非常嚴重，我是男生都可以感受到對女性的
那種不舒服、以及不受尊重的感覺，譬如說男生就應該要疼太太、女生就應該要好好勤儉
持家、輔佐丈夫等等;老師甚至曾經對性別議題發表不是很妥當的言論，例如動物界也有
同性戀，但是他們會受到群體排擠，因此你如果也走上這種「嗜好」的話，那壓力是你
自己要承擔的。
以上是個人見解，每個同學對老師感受都不同，我不能代表所有同學的看法。
總之，來上就知道箇中巧妙了。