※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課：
103-1
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
黃鈺涵
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
修滿日文一二或通過新制日檢N4者
δ 課程大概內容
來學日本語初級2 L34～L40
些許補充的聽力講義以及NHK新聞
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
想學好日文 ★★★★★
想練聽力口說 ★★★★★
想開心學日文 ★★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
來學日本語 初級2（綠色那本）
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
以課本為主，老師在講解句型前，會先自己造句、念一篇短文，
通常是時事相關的短文，讓我們猜句型意思順便練日文聽力。
（而這些口述短文，老師還會一句一句帶著大家理解，期中期末會考）
接著才看課本例句與內容，讓我們兩兩一組練習，也會點同學念句子。
因為老師滿注重聽力的關係，課本會話都會先放兩次讓同學聽，
之後提問題和同學討論會話內容，討論完才會看會話的文字內容。
老師滿注重聽力和口說的（但課堂上壓力不會太大）
如果同學一臉困惑，老師都很願意配合大家放慢速度XD
另外也會發一些聽力講義，當作課外的補充。
偶爾會有文法講義，讓大家複習一些以前學過的句型。
上課氣氛滿輕鬆舒適的，可能我以前修過的日文老師步調比較快，
因此修黃老師日文三的時候覺得很閒適XDDDDD
每周上課都覺得很享受XDDDD
看著台上漂漂亮亮的老師，聽老師溫柔的念日文，真是每週三的幸福-///-
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
學期成績還沒出來，還不確定甜不甜。
但期中期末考的難度都是有上課、有複習就不會太困難。
至於口試的部分，老師都會預先公布題目讓大家回去準備，應該也不至於太難。
整體而言應該算是紮實分（吧）
ρ 考題型式、作業方式
每周都會有一份作業，一周聽力、一周文法練習，每周輪流。
聽力的部分是給我們音檔，要我們回去練習、寫逐字稿。
音檔大約一分鐘多，都是簡短會話（偶爾會比較長XD）
至於文法練習則是課本的練習卷。
偶爾會有單字小考，是老師念日文，我們寫出日文漢字+假名，還有中文意思。
考試除了期中期末，還有一次口試（或是上台發表，我們這學期是口試）
期中期末的考題和以前差不多，就是單字、助詞、填空、翻譯、問答、閱讀、
還有聽力。（聽力除了選擇之外，還有老師念句子，我們寫句子，像逐字稿）
口試的話則分為會話和問答。
問答的題目老師會在考前一週公布考題，還有答題方向（使用哪個文法）
會話則是和搭檔背一段會話，考試的時候照著那段會話對話。
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
三次無故缺席必當，和日文一二規定相同。
加簽是前三周用學生證抽籤，也會開放旁聽（但旁聽還是要抽籤，且每周簽到）
老師會認班上同學，偶爾會點名，但大多時候還是點同學念句子充當點名XD
至於旁聽則是會登記，每周由助教另外點名。
修課基礎的話，坦白說，日文三班上的程度落差似乎不小。
有些同學很厲害，聽說讀寫都很強，也懂很多單字；
有些同學則是還要加強。
不過日文一二如果都順順地修完了，修老師的日文三應該不會太困難。
只是日文一二比較少練習聽力、口說的同學可能會比較吃力。
Ψ 總結
老師是日文系長澤雅美啊-////-
很漂亮很有氣質，念日文也超～好～聽～
每周去上課都會覺得好幸福，完全不覺得日文課有壓力。
而且老師也都會配合同學學習的速度去對上課步調做調整，超喜歡上日文課的～
每周上課都感覺自己學到很多東西，每課都有聽力練習的結果，
就是到學期中後段的時候，會感受到自己聽力真的有進步！
老師每周的文法造句認真聽、做筆記，也都能學到很多東西。
跟我之前修過的詹兆雯老師比起來，黃老師的補充講義比較少，
對學生的訓練溫和卻紮實。（兆雯姐姐有時候就比較虐一點XDDDDDDDD）
因為原PO日文一二都是修兆雯姐姐，所以被虐習慣了XDDDD
到了日文三就覺得好悠哉人生真是美好WWWW
不過兩個老師都很棒！！！！！！！！！各有各的特色！
比起以前的日文三班級，我們班好像害羞含蓄很多，
老師還說她以前的班級造句都很搞怪，歡迎我們多造一點奇怪的句子WWW
另外，我們班上的雅婷助教也很盡責！每周都會做PPT檢討作業、提醒重點。
此外每周四或五也都會寄信提醒大家本周上課進度與作業等等。
偶爾補充介紹的東西也都滿有趣的，比方火紅壁咚和崩潰船梨精XDDDDD
上課對話練習如果找不到搭檔，助教也會很貼心地陪大家練習、
或是四處走動、協助解決大家在改寫句子時碰到的困難。
大推黃老師的日文三～～～想練習聽力口說的更是絕佳選擇！
原PO日文程度並沒有特別突出，學習模式也是中規中矩，學期結束還是覺得收
穫甚豐。
老師的日文課相信會是大家學習日文的好選擇！