※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課： 103-1
ψ 授課教師 陳榮彬
δ 課程大概內容
- 每堂課會讀大概10000字份量的台灣小說文本(是中文的，別被ceiba騙了)，然後
從
中分析不同時代/都市下的生活經驗。
其實老師給的材料我覺得不錯，可以讀到一些平常沒機會接觸的作品，但是上課
方
式就有很大的問題(下面再談)
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
要讀的文本都會掃描成pdf放到ceiba上
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
主要是投影片上課。
每個同學都需要準備ppt口頭報告，這也是這堂課最大的問題：
整個班大概100個人，每個人10分鐘就耗費16小時了，到最後上課根本都在聽同學
冗冗的報告，正好適合讀微積分(誤)。
上課時老師的分析蠻有條裡的，會從都市的特色來切入分析小說，如果對都市發
展之類的主題有興趣的話，應該會覺得蠻有趣。
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
不知道怎麼給的，反正我是拿A了
期中/期末報告各30趴(這很可怕 等等再說
課堂參與(包括口頭報告)40趴
ρ 考題型式、作業方式
沒有任何考試。
但是有很可怕的期中期末報告!!!
但是有很可怕的期中期末報告!!!
但是有很可怕的期中期末報告!!!
很可怕所以要說三次
大概就是針對上課讀過的小說，出10選3的申論題
每題一頁A4
再加上針對這些小說自己找一個主題進行比較
兩頁A4
總共就5頁A4!!!
5頁A4!!!
5頁A4!!!
大概相當於5000個字，身為理院魯宅表示各種崩潰rrrrrr
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
雖然說缺席會扣分，但是應該還好，反正不點名又是大教室，到後來其實教室常
常只剩一半的人WW
加簽似乎是以教室坐滿為原則?
(我是有寄信所以教授直接先給我授權碼，所以不太清楚)
Ψ 總結
這門課講課內容算不錯，同學報告雖然冗，不過可以自己利用，似乎也是通是課
的
好選擇XD
報告可怕是可怕，不過做完感覺還是可以學到一些東西啦(亂掰能力?)