※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）： 是
哪一學年度修課：103-2
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
周崇熙、吳文哲、王儷蒨、龐飛
(蔡向榮 教授 因為調到家衛所當所長 所以這學期由周崇熙代理)
δ 課程大概內容
第 1 周 概論 (周崇熙)
第 2 周 動物園與人畜共通傳染病 (王儷蒨)
第 3 周 野生動物與人畜共通傳染病 (龐 飛)
第 4.5 周 台北市立動物園參訪及討論
第 6 周 溫書假
第 7.8 周 農委會家畜衛生試驗所參訪及討論
第 9 周 期中考
第 10 周 鼠媒與蟲媒人畜共通傳染病 (吳文哲)
第11~13周 台北市動物之家參訪及討論
第14~17周 分組討論
第 18 周 期末考
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
平常喜歡翹課者 : ★★★★
想要跟老師去外面參觀(玩?) : ★★★★★
想要輕鬆拿學分 : ★★★★
想充分學到相關知識 : ★★★
(因為是通識，所以沒講很多)
對動物/昆蟲很反感者 : ★
(投影片有些被感染的畫面，還有恐怖的昆蟲QQ)
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
無 (會放ppt在ceiba上)
但龐飛老師上課那次有印給大家
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
上課方式分為三種：
(1)一般上課(好像是廢話....)
就是放ppt介紹一些常見的人畜共通傳染病(ex.狂犬病、禽流感...)
(2)校外參訪：
就是去外面參訪了喔~
助教會發通知告訴你怎麼去，然後就自己想辦法到(搭捷運/公車/走路)
第一次的動物園就從後門搭木柵線(1號棕線)到終點站"動物園"
第二次的家衛所(農委會家畜衛生試驗所)在淡水紅毛城那邊，就搭捷運到淡
水再轉公車(走路也可以 沒很遠)
第三次的動物之家在東湖，一樣由後門搭木柵線就可以直接到，再走一小段
路就到了 (但我是轉板南線 比較快)
在每一次的校外參訪都一定會簽到
但好像可以代簽，助教其實不太管
猜猜這裡有什麼??
(3)分組討論：
在學期初會選要報告的題目(狂牛症、沙門氏菌...)，每組給20min報告，時
間到老師就會叫你停了QQ，來不及結束會被扣分
每次上課會抽3組上台
抽過了你就不用來了喔~
(我這組最後一次才抽到 ◢▆▅▄▃-崩╰(〒皿〒)╯潰-▃▄▅▆◣)
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
※校外參訪沒到會影響出席分數 沒到對成績影響很大
出席與課堂表現 20%
分組報告表現 20%
期中考 30%
期末考 30%
ρ 考題型式、作業方式
期中考題在考古題版有，可以去看
期中期末都考投影片的內容，各種疾病的細節很繁瑣，因為考的很細，所以基
本上要把東西都背起來分數才會高。另外，期末考會有20分從小組自己出的題
目中挑幾題考，不過老師都有簡化難度了，而且也都會互相看題目，應該不難
但這次期末老師的題目很難 考細菌的學名是怎樣！？
作業就只有報告而已，但是除了疾病的介紹外，還會要加入「系所對疾病的貢
獻」，這時就會有很多傻眼的想法
(ex.有個機械系的說養機械貓就不會有弓蟲病了 @@)
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
一般上課與小組討論是不點名的，但小組報告時沒來20分就GG了
校外參訪一定要到(前面說過了)
因為這門課只是通識，不會講太深但是就很多很雜，但有高中三類生物基礎會
比較輕鬆一點
加簽是第3類，上網填就可以了(因為參訪有人數限制，不能太多人)
因為這門課的校外參訪會占整個下午，所以如果有修56的課就建議不要修，不
然就要翹3次課了
Ψ 總結
這門課除了很煩的期中期末之外，其實還算是涼課，一學期就停課4次(沒輪到
你的組參觀就不用去)，而且參觀的地點都是管制區，一般遊客是無法進去的
，推薦大家都可以來修修看，畢竟參觀真的很有趣，像是可以進到動物園的標
本室，真的很特別，自己去看就知道了~
其實老師給分很甜，期中期末的給分標準很鬆，只要有寫就會盡量給分，原po
期中93最後A+ ，想要衝GPA應該可列入考慮喔~