※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：Y
哪一學年度修課：104-1
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
物理系 蔡政達
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
物理所 外系人數限3（不過可以加簽）
δ 課程大概內容
先介紹DFT是啥
從Born-Oppenhimer講起，到Hatree-Fock
Electron density
Thomas-Fermo和Levy model
Hohenberg-Kohn到Kohn-Sham
然後是XC functional從低階講到高階
還有adiabatic connection和double hybrid
當然少不了Long-Range correlation
大綱上還有TDDFT不過今年沒講到
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
筆記為主
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
黑板～
老師講的步調不快，算是清楚
然後很多地方都會附上文獻來源，有興趣可以進一步研究
下課可以找老師問問題老師基本上蠻樂意回答的
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
作業30%
口頭報告30%
書面報告50%
紮實甜（表示被成績嚇到
ρ 考題型式、作業方式
沒有考試，作業基本上就是上課內容的延伸，期中期末各一份作業
大概都是5題而已
有些難度不過經過討論和上網查資料可以減輕難度
口頭報告和書面報告是一起的
選一篇paper介紹他的內容，並補充先前和之後的work
paper有難有易，看自己想挑戰什麼程度的
口頭報告時間在期末，報告30分鐘，然後期末考週交書面報告
書面報告5頁以內，所以不會太難寫
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
修課人數其實只有9個，但是大約有2倍的旁聽人數
想修課的一律加簽，不管是不是研究所或是不是本系（我兩個都不是
上課沒啥規定
Ψ 總結
老師自己就是做DFT的，所以教的算蠻好的可以學到不少
另外老師其實意外蠻可愛的XD