※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課：104-2
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
陳倩瑜
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
生機系必選十選二，不過很多非生機系的來選
建議有程式基礎再來修(最好稍微了解物件、類別)
δ 課程大概內容
語言用JAVA，
範圍是connected/sort/graph/search
老師上課主要都用PPT，同學也可以自己看coursera複習/預習
老師講得很清楚，不過有一堂上課時間尷尬(禮拜二下午第一節)，人會比較少
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
https://www.coursera.org/course/algs4partI
https://www.coursera.org/course/algs4partII
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
投影片，老師自己講，常常問大家有沒有問題
沒有人有問題她會有點失望，然後自己想個問題出來解釋
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
偏硬課，作業很多又要很了解才寫得出來
認真念起來蠻辛苦的，期考跟作業前常跟同學討論到很晚
給分應該是偏甜，期中考改很鬆，另外聽說老師不當人
ρ 考題型式、作業方式
作業：
大部分一周一次，遇大考會沿，
線上繳交批改娘立刻改，這學期寫了十三個作業
考試：
有點迷，期中期末考古的考法都不一樣
期中考手寫code(pseudo code即可)、簡答解釋演算法、
人體compiler、複雜度分析
期末就只考簡答解釋演算法、複雜度分析
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
不點名，建議有物件導向的概念
加簽全簽，不過100人裡有快30人退選
Ψ 總結
好課一枚~不過挺重的，另外我是老師的實驗室專題生
老師說她教的這些算夠用了