※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：
否
哪一學年度修課：104-2
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
李文良
δ 課程大概內容
請見課程網
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
3.5~4顆星
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
無，老師口頭講解+板書，會在CEIBA上傳單張補充講義，上課時搭配使用。
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
基本上就是老師上課講課，會有兩次演講，必須擇一撰寫聽講心得，建議可以抄
個筆記或是錄音，因為之後演講用的投影片不會傳到CEIBA，但是會傳補充資料，
有錄音比較方便你回憶，因為繳交時間距離第一次演講時間算是有一段距離，如
果你想寫第一次，等到要開始寫時可能沒有完全記住。
老師上課的聲音微催眠，頗為平淡，不過有時候會講億些小故事或是放冷梗，可
以多少提神一下。
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
平時成績25%
作業35%（演講心得+指定書目閱讀心得）
期末考40%
應是扎實分，但或許是本屆助教的關係，至今都不知道自己的作業成績是多少，
也不知到期末考成績是多少，不過成績系統已經有成績了，如果不喜歡這種感覺
的人，就建議不要選修，不過從之前的評價文中可以得知，期末考成績似乎都沒
有公佈。
ρ 考題型式、作業方式
期末考分為名詞解釋和申論題，名詞解釋的部份上課有抄筆記應該都會，沒抄的
話板上的某篇總整理看一看，加上做考古題，基本上應該都答得出來，上課有聽
不會太難。申論題部份今年是六選三，其實六題都不會太刁難，上課有聽有複習
都蠻容易的。
兩次作業，一次是演講心得，兩次演講擇一撰寫。另一次則是老師有列一些書單
挑一本寫內容簡介和心得，兩次作業的字數要求應該都是3000字。
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
加簽應該是全簽吧，感覺人沒有很多，其實從老師上課可以學到蠻多以前沒想過
的觀點，學會更多看歷史的角度和方法，也了解很多關於台灣的小故事，以學習
知識的角度而言算蠻不錯的。
涼度應該算蠻涼的吧，其實也沒做什麼事，心得作業也不會太難寫，期末考也蠻
好準備的，只是偶爾下課前會點名而已，星期二早上來聽個課放鬆一下其實也不
錯。平時成績應該就是看點名有沒有到，不知道還有沒有看什麼。
如果你是想要拿A+的同學，可能這堂課不是那麼適合，印象中給A+的人數都不多
但若只是要拿A或A-，甚至有過就好，那這堂課應該蠻適合你的，輕鬆又能學到東
西，給各位參考。
Ψ 總結
還不錯的課，給3.5-4顆星主因是助教從頭到尾沒公佈成績，而且A+給的有點少。