※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：
哪一學年度修課：
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
柯慶明
δ 課程大概內容
講詩和老師人生體悟
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
不點名喔
人都簽超過這間教室
本來就沒有要大家都來上課的意思了
不去上課喜歡寫文章 ★★★★★滿天星
認真上課文筆差 ★ 沒有的意思
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
沒看過
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
聽說就是坐著做其他事順便聽課吧
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
文組 不明
總之會收到
400多人說是亂數給分我也相信 評分標準也存疑
文筆差如我 不過我拿A-就是了呵呵
ρ 考題型式、作業方式
期中報告(找首詩來講2000字以上)
課後心得2小篇
期末考(就是 換首上課的詩寫類似期中報告那樣，考前寫好帶來抄在考試測驗紙上，
個人疑惑為何不直接印出交紙本比較快，不知道這樣子讓人手很酸呀!!生77)
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
講過了
就是一門愜意的演講課
題目就是老師講過的詩，考前去問別人就好，
不需要上課。
不需要上課。
不需要上課。
靠你的文筆拿等第囉
Ψ 總結
自認文筆不錯可以去怒拿A+喔
文筆差想靠乖乖上課，奉勸你別選~~