※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：
是
哪一學年度修課：
107-2
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
秦曼儀
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
歷史系大一必修
δ 課程大概內容
大航海貿易與近世歐洲王權國家國際競局下的勢力發展(一)(二)
知識與社會:從文藝復興到啟蒙運動(一)(二)
內戰角力與政治轉型:絕對王權、法國大革命與世界的回應(一)(二)
啟蒙運動與普世人權觀的發軔
殖民帝國擴張/民主政治:歐洲民族主義與兩次世界大戰(一)(二)
人權的實踐史:廢奴、女權與勞權
人權視域之外:種族主義與大屠殺等
冷戰架構與殖民地解放運動(一)(二)
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
指定教科書:Early Modern Europe
每週都有指定閱讀 中英文皆有 但篇幅不長(相較其他歷史系必修而言)
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
老師會用投影片輔助教學 每週都有一截的討論課時間
老師的教學風格算是蠻有特色的
講話的語句會有奇怪的分段 不過只是聽起來怪怪的而已
不影響上課的內容
非常認真在備課跟準備簡報
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
平時作業30% 期中考20% 期末書評20% 期末論壇20% 出席率與討論課表現10%
期中考給分紮實甜 有看熟平常給的閱讀文本 期中考可以輕易回答
但可能也跟期中考是採用先給題目回家想好後 再去考試有關(至少準備起來很容易)
平常作業的給分是助教打的 聽說每一班助教風格不同
期末書評是從老師開出的書單中任選一本書 寫完整本的書評而不是讀書心得
期末論壇會根據全班選了同一本書的人進行分組 進行四到五的人的論壇小組準備
這個地方有點煩 因為老師跟助教有點晚才訂出統一的進行規則
然而以論壇為形式的發表對同學而言並不是熟悉的經驗
所以在準備上面有點麻煩 不過我的組員超級凱瑞 我們這組的問題不像其他組那麼多
ρ 考題型式、作業方式
期中考三大主題的申論 每個主題會有兩個子題 擇一作答
作業摘要跟讀書心得 約2000字
期中考前的七週都可以寫 最終選擇分數最高的四次採計
BTW期中後就沒有作業了 加上上課內容也跟書評或論壇無關 導致出席率有點低落
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
上課會點名 但不是每次都會
基本上不用基礎 畢竟是開給大一的必修 而且主題跟高中的歷史脈絡是相似的
老師個性很溫和 不用害怕
應該是全簽 我有點忘了
趕在點名前來都可以
Ψ 總結
這堂課我覺得就是中規中矩的一堂世界史課程
帶大家稍微深入的探討從十五世紀到現代的世界史