※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課：107-2
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
李維晏Miguel
授課老師還有張晨、
Dana
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
寫作教學中心(基本能力課程)
δ 課程大概內容
課程分成正課與實習課
中、英授課，報告與作業限英文
正課主要會講授故事寫作技巧、
演講技巧，並且針對每次故事寫
作的主題做背景介紹，讓同學有
大致的寫作方向
遇到節日還會有既好玩又能與課
程內容做連結的神祕活動
實習課則多在討論或進行互評考
試
Ω 私心推薦指數(以五分計)
★★★★★滿天星
又甜又涼
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
無
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
大堂課主要還是以講課為主，除
了直接講解故事寫作以及演講的
相關概念和技巧，也會搭配歷年
課程中同學的故事實例進行講解
其中也有分組討論，但佔比不大
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
3份故事寫作+Presentation(1份
團體、2份個人) 各20%，共60%
組內互評30%
出席 10%
我覺得很甜，這學期好像也沒特
別努力，有寫完3份作業並完成
口頭報告，滿輕鬆就拿到A
ρ 考題型式、作業方式
作業跟考試是綁在一起的：會先
請同學依照指定的主題用英文寫
一篇故事，之後在課堂上進行
Presentation並互相評分
不用擔心要站在一堆人面前演講
，這些評分大多以4~6個同學為
一組互評，學期末則是找老師一
對一評分
倒是滿鼓勵爭取在課堂上面對大
家演講的機會，非常難得!!!
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
每次都是第一堂課點名，方式是
簽名條
第一堂課務必要到課且不要遲到
第一堂課馬上點名，未到會空出
名額，強制退課，加簽者等課程
介紹完後處理，抽到者留名單，
第三週人工加簽必加簽
關於這堂課有好多想分享> <
首先，是許多讓我感到特別用心
的地方：
1.設想周到的分組方式
老師會請同學拿不同顏色的紙條
，分別代表主動、被動、夜貓子
、晨型人，讓同學選擇組員時有
參考依據，真的是十分的貼心!!!
而且還有前三週無痛直接換組的
設計，也給予了同學更多的選擇
空間
2.更換教室回應需求
由於後來加簽了許多同學，有人
反映會沒位子坐
老師馬上就將上課教室改至普通
一樓的大教室
有感受到老師盡力想給同學最好
的上課體驗
3.超用心的課程提醒信
助教寫的提醒信超用心!!!除了列
出課程要求和內容外，也會分享
一些生活裡的小趣事，感覺跟學
生沒有什麼距離
每週都很期待提醒信寄來~
再來，是對兩位主要授課老師的
想法
Miguel：
很有魅力的老師，又幽默實
力又堅強，讓我每個星期一早上
都充滿歡笑和啟發
張晨：
最有印象的是高超的聲音技巧，
可以直接去錄專業廣告了XDD
聆聽同學報告時總是很認真，也
會細心地提出建議與回饋
Ψ 總結
這門課應該是本學期最愛~
課程設計十分用心、課程內容也
很有意義
除了寫故事之外，
更重要的是可以學習演講、練英
文寫作和口說
整體來講真是又實用又有趣
大推!!!