※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課：
107-2
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
張文貞
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
法律學院/ 法律系大二選修
δ 課程大概內容
1. Introduction: The beginning of modern judicial review
*Marbury v. Madison, 5 U.S. (1 Cranch) 137 (1803).
2. Common law, equity & the development of the Anglo-American judicial system
3. Judicial process of modern American courts
*Flast v. Cohen, 392 U.S. 83 (1968)
*Lujan v. Defender of Wildlife, 504 U.S. 555 (1992)
4. The impacts of court decisions on the society: Watershed cases of the U.S.
Supreme Court
*Brown v. Board of Education, 347 U.S. 483 (1954)
*Griswold v. Connecticut, 381 U.S. 479 (1965)
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
老師會在Ceiba上傳一份自編講義，大約兩百多頁
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
全英文授課，老師蠻喜歡和學生討論，也會放慢講話速度，語言能力我覺得只要願意表達
，應該不會有太大的問題，說不出來，老師也不會為難。
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
Class participation & reflection: 35%
Midterm exam: 35%
Final exam: 30%
相較於法律系其他課程，應該算甜。只要上課認真聽，課前預習，考試不會很難。
ρ 考題型式、作業方式
考試題型包含選擇、簡答、申論題
作業：3篇case brief 、1篇scenario case
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
老師沒有點過名，不過有座位表，同學出席率蠻高的。
Ψ 總結
整堂課大概延續老師憲法上課的風格，喜歡讓學生彼此在議題上進行討論，可以感覺得到
老師會試著讓兩造的討論更激烈，很多時候蠻有啟發性的。
推薦對於英美法有興趣的人修，這是一門相較之下不會很重，但修完可以大致理解英美法
體系的課程。建議大家上課前可以把閱讀進度看完，大多在20頁上下，每個禮拜花一點時
間，後續考試就會輕鬆許多（我每個禮拜都跟著進度念，期中期末爆肝，所以只有在考前
看一下考古題跟寫的作業，就去考試了）。考試跟作業老師不會吝嗇給分，作業分別是A+
、A-、A、A，期中93、期末未知。最後總成績是A+～