※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課： 108-2
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
堀込憲二
δ 課程大概內容
第一週 課程說明
第二週 縄文、弥生、古墳時代之日本建築
第三週 日本建築與木之文化
第四週 神社建築與樣式
第五週 伊勢神宮與式年遷宮+神社與鎮守之杜
第六週 都城與建築
第七週 寺院建築
第八週 阿弥陀堂建築與極楽浄土
第九週 城郭與劇場建築
第十週 日式住宅與居住文化 1
第十一週 日式住宅與居住文化 2
第十二週 日本建築之無常観與動産的特色
第十三週 日本庭園
第十四週 日本建築之裝飾及細部
第十五週 日本的集落保存及重要傳建地區
第十六週 對同學問題的回答(溫泉建築、神社等)
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
無
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
投影片，幾乎都是圖片，沒有文字，偶爾會發講義。
上課時，老師會先稍微解釋本週主題，然後從圖片開始
介紹各種建築元素，大部分都是老師實地參訪所拍的照。
這門課會介紹蠻多東西的，包括木頭、神社、都城、庭
園，還有日本人對於建築無常與再生的態度等，另外，
因為老師在台灣待蠻久了，所以也會介紹蠻多台灣的日
式建築或遺址，像太子賓館、卑南文化公園就常常出現
在老師的投影片中。
老師還蠻鼓勵同學發問的，對上課內容有問題可以寫信
給助教，老師會在下次上課準備投影片來回答學生的疑
問，這點我還蠻欣賞老師的，將同學疑問納入教學的一
環，不過還蠻少人發問的XD
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
出席
期中報告 (我的專業與日本建築)
期末報告 (日式建築實地參訪心得)
詳細配分不知道，不過老師說如果想要這個學分，兩次
報告都要繳交。
ρ 考題型式、作業方式
期中報告，老師說這門課有很多科系的同學來修，所以
希望大家能結合自己所學與日本建築的關係，寫出一份
有全新價值的報告，或者是結合自己興趣來寫也可以。
期末報告，老師則希望同學實際去參訪日式建築，比起
上課他在那邊講，還不如我們實際去感受那個空間，寫
下你對那空間的體會與疑問。
這邊小小抱怨一下，本魯是物理系肥宅，期中報告想破
頭也不知道要寫啥，最後只好稍微寫一下熱力學和通風
結構的關係，雖然我也不知道我在寫什麼XD 期末報告就
寫的蠻開心的，我參訪金瓜石神社和紀州庵，以前看日
式建築總是走馬看花，修課後，會去特別注意床之間、
雨淋板、瓦片、左右平衡的美感等，這種用自己所學去
觀察這世界的感覺還蠻有趣的。
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
會點名。上老師的課還蠻累的，應該說要憋尿憋很久XD
這門課是兩點十分到五點二十分，老師只會在四點左右
下一次課，而且是精準的十分鐘，例如15:57~16:07，大
概去小福買個泡沫紅茶上來就上課了QQ
Ψ 總結
這門課還蠻舒服的，課程負擔沒有很重，可是每次只要
去上課就能學到很多東西，老師總是用種第一次看到這
種結構的新鮮態度，來跟我們講解，真的能感受到老師
對建築的喜愛，而且老師還蠻可愛的，偶爾會講一些讓
人會心一笑的話XD