※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：
是
哪一學年度修課：
109-1
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
江淳芳副教授
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
開課系所經濟系
經濟系、國企系、財金系、會計系必修
兼採A5*通識
δ 課程大概內容
以前的經原上
9/18 Ch1 Introduction
9/25 Ch2.1, 3, 5 Consumer Demand
10/2 放假
10/9 放假
10/16 Ch4, 6 Market
10/23 Ch6, 7, calculus Firm Supply
10/30 Ch7, 11 Labor Market
11/6 Ch11, 2.2, 2.3, WebCh Correlation and Causality
11/13 期中考
11/20 放假
11/27 Ch9 Externalities and Public Goods
12/4 Ch10 Taxes and Regulations
12/11 Ch12, 13 Monopoly
12/18 Ch14 Game Theory and Oligopoly
12/25 Ch14, 16 Information
1/1 放假
1/8 Ch17, 18, WebCh3 Auction, Social Economics, Political Economy
1/15 期末考
Ch8, 15於下學期由蔡宜展副教授授課
以上取自NTU COOL 課程進度
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
總體來說 中規中矩的★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
Economics(2nd edition)
by Daron Acemoglu, David Laibson and John A. List
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
正課以老師口述搭配投影片或影片
實習課以投影片為主部分搭配助教板書
正課老師主要講解觀念，不會有很多的數學，搭配生活例子來解釋內容
老師會希望學生有互動，所以有時候課堂也會針對內容或時事來問同學
實習課則注重在對題目的操作，不會像隔壁林班用到微積分，但計算有些頗為複雜
考慮到實習課的時數一周只有兩節 (而且這學期假期很多)
所以平常實習課的速度頗快
正課或實習課的投影片都有放在NTU COOL上，但上課不錄影
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
25% 作業(六次擇優五次)
30% 期中考
45% 期末考
拿多少算多少應該是扎實甜
ρ 考題型式、作業方式
作業六份大約每分題數為4到7大題，每大題2-8小題不等，視單元內容而異
作業期限大致為1個禮拜至10天不等
作業分為4個等第A+(全對), A(少許錯誤),B(錯誤過多),F(缺交、漏寫過多)
期中、期末皆為10題選擇(每題4分)與12題問答(每題5分)
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
經濟系不點名
加簽全簽
基礎應該是高中公民
Ψ 總結
老師今年第一年開大一的經原，感覺有在努力的把課上的有趣一點
這門課用到的數學工具並沒有很多，沒有像林班那麼難
loading應該也不算重
蠻適合不會微積分但又想知道經濟學大概在幹嘛的人 (高中第四冊?)
最後推推助教，實習課很棒