※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：否
哪一學年度修課： 109-2
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
劉宗德
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
電機系大三複選必修
δ 課程大概內容
第1週 2/22 Ch 1 Computer Abstractions and Technology
第2週 3/01 No class (和平紀念日補假)
第3週 3/08 Ch 2 Instructions
第4週 3/15 Ch 2 Instructions (cont'd)
第5週 3/22 Ch 2 Instructions (cont'd)
第6週 3/29 Ch 3 Arithmetics
第7週 4/05 No class (民族掃墓節補假)
第8週 4/12 Ch 3 Arithmetics (cont’d)
第9週 4/19 Midterm (Ch1-3)
第10週 4/26 HDL tutorial
第11週 5/03 Ch 4 Processors
第12週 5/10 Ch 4 Processors (cont'd)
第13週 5/17 Ch 4 Processors (cont'd)
第14週 5/24 Ch 5 Memory Hierarchy
第15週 5/31 Ch 5 Memory Hierarchy (cont'd)
第16週 6/07 Ch 5 Memory Hierarchy (cont'd)
第17週 6/14 No class (端午節放假)
第18週 6/21 Final Exam (All)
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
David A. Patterson and John L. Hennessy, Computer Organization and Design
RISC-V Edition: The Hardware Software Interface, 1st edition, Morgan Kaufmann.
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
老師會事先提供投影片，上課時也是照著投影片的脈絡講課。
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
作業 10% (2 x 5%)
小考 10% (2 x 5%)
期中考 30%
期末考 30%
Project 20%
ρ 考題型式、作業方式
[作業]
HW1：用組合語言(RISC-V)實作一個遞迴函數和凱薩加密
HW2：用verilog實作一個乘法/除法器
[小考]
期中前和期末前各一次，考前會給一個練習題庫，基本上都會從裡面出，所以算蠻容易的
。
[期中考/期末考]
期中考：考試範圍為前三章，可帶一張A4小抄。
期末考：考試範圍為整個學期的內容，還有考一些risc-v和verilog，因疫情改成遠距考
試而採open-book，但考試時間也壓縮到2個小時。
考題相較小考比較靈活一點。
[Project]
三人一組，要用verilog實作一個簡單的single-cycle CPU，實作完要把課本中提到的
leaf和fact兩支程式丟進去跑以驗證正確性，額外跑HW1遞迴函數的那支程式可以再加20
分，並需撰寫一份報告簡要描述實作細節與發現，三人協作實在是綽綽有餘。
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
加簽習慣：
印象中全簽。
修課基礎：
建議先修：交換電路與邏輯設計、計算機程式。
寫作業需要用到組語和verilog，若有接觸過的人要完成作業應該是易如反掌。我是外系
來修的所以都沒碰過只會寫C，不過hw1憑上課教過的知識就寫得出來；至於hw2，會有專
門一堂課給助教講解verilog，助教的投影片還蠻詳盡的，自己花點時間研究，要寫出作
業也是不會太困難。
Ψ 總結
可以感受到老師人很好也很關心學生們的學習，講課過程中常常會停下來問大家ok嗎，但
通常沒什麼人回應xD，所以老師有時不免講得比較快，有時稍一恍神就跟不上了，以至有
些內容要在課堂中當場理解有點困難，我課後花蠻多時間讀課本才比較跟上的(但這主要
應該是我資質駑鈍啦QQ)。老師本來想在最後一堂課點名認識大家，但因疫情改成直播上
課而作罷，並在最後分享了一些修完計結之後可以繼續修的課程(點開技能樹的概念(?))
、和老師目前的研究領域與實驗室介紹。
另外印象中老師在第一堂課有提到這班比較偏講解概念，喜歡多一點實作的推薦去吳安宇
老師班，而我上了一學期課後的感受也確實如此，因如作業和project的實作都不會太複
雜太花時間，也不需要實作pipelined CPU。綜合而言覺得算是中規中矩的一堂課。