※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課：
109-2
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
楊恩誠
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
昆蟲學系 C群組必修
神經生物與認知科學學程 必修
δ 課程大概內容
一、Introduction to Neuroscience
二、Neurons and Glia
三、The Neuronal Membrane at Rest
四、Action Potential
五、Synaptic Transmission
六、Neurotransmitter Systems
七、The Structure of the Nervous System
八、The Chemical Senses
九、The Eye
十、The Central Visual System
十一、The Auditory and Vestibular System
十二、The Somatic Sensory System
十三、Chemical Control of the Brain and Behavior
十四、Motivation
十五、Sex and the Brain
十六、Brain Mechanisms of Emotion
十七、Rhythms of the Brain
十八、Language and Attention
十九、Mental Illness
二十、Wiring the Brain
二十一、Memory Systems
二十二、Molecular Mechanisms of Learning and Memory
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
想輕鬆快樂上課★★★★★
想學到相關知識★★★
想知道確切成績★
總評★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
Neuroscience: Exploring the Brain (4th edition)
By Mark F. Bear, Barry W. Connors, Michael A. Paradiso
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
上課氣氛很歡樂，老師本人親切風趣，是位很厲害的學者，除了課程相關的趣事
外，也會分享很多個人的生命故事，滿吸引人的，也很歡迎同學下課的時候來找
他聊天，上課時不乏笑聲，尤其喜歡調侃坐前排的昆蟲系同學XD。
使用的投影片很明顯是出版社給的，其中只有一些大綱的標題與課本圖片，會在
課後放上ceiba。偶爾會有幾頁老師自己補充的內容，但多半是複製自英文維基百
科之類的，並不是很有參考價值，所以還是要認真上課或好好看課本，不能光靠
投影片。
至於授課的方式，個人覺得有點雜亂，有可能是因為課本的編排本來就很混亂，
老師又完全照著課本上的關係。另外，某些較為關鍵或不好理解的部分，老師常
草草帶過，或是用很多英文專有名詞堆砌，下課後再去問也往往得不到更詳細的
解釋，只能說可能老師遇到艱深的主題就失去表達能力，或本來就不打算深入研
究或檢討這些主題？
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
三次期考 各30%
平時成績 10%
ρ 考題型式、作業方式
第一次段考是實體考試，第二次期中考則很佛心的改採take home回答，有近兩天
的時間可以回答，期末考因為疫情故也take home，但只有一個下午可以回答。
題目都是申論題，約十題左右。據老師前幾週的說法，考卷都是他親自批改，而
他改考卷最不喜歡看到冗長的廢話，也不喜歡學生不知道還硬掰，所以一題敘述
中只要有一處錯誤，就整題沒分。也因此他的考試可能分數不高，所以他會把分
數最高的那位同學加到100分，全班也跟著加上對應的分數。但由於考試都沒有公
布成績，所以這段說法的真實性無從考證。
在考試中值得改善的地方有兩點，一是考前都沒有公布答題時限，除了實體考試
必然是上課時間考好考滿外，take home考試有多長時間作答並沒有事先公布；二
是完全沒有公布三次考試分數，也幾乎沒有在上課中提到大家作答狀況如何，就
直接送成績了，對學生來說可能不夠尊重。
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
加簽是採三類加選，若仍沒登記到，會開放人工加簽。今年的上課地點在中非大
樓104，會有學長來登記大家的學號並給予大門門禁，但教室門口還有一道門禁，
似乎只有老師能刷得進去，所以不要太早來佔位子或吃午餐之類的，會在門口罰
站很久。
開學時還有一段小插曲，老師第一週說中非大樓104教室太小，可能要改教室到別
處，但又沒說清楚。第二週時，在ceiba上臨時發現地點改成了學新館，有很多同
學因此跑到學新館上課，但老師仍然在中非等大家，讓一群同學白跑一趟。不過
中非大樓近期將要拆除，能在這裡上課也算見證歷史的一種方式吧。
Ψ 總結
本課程推薦給喜歡風趣老師、喜歡學術圈八卦、喜歡take home考試（儘管不一定
每次都如此）的同學，也推薦給喜歡不清不楚的授課、喜歡維基百科內容、以及
喜歡成績未知的不安與不確定性的同學。
如果是神認學程的同學，敬告各位：生科院與醫學院都各有一堂神經生物學可供
選擇，雖然生科院的要上兩學期，而醫學院的似乎風評不佳；而如果是單純對神
經科學有興趣的同學，心理學系的心與腦或生理心理學也推薦給你們，而且北館
的蚊子比較少。