※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課：
113-1
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
葉俊榮
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
法律系必修
δ 課程大概內容
上半學期權力分立，下半學期基本權
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
想學很多乾貨：★★
想上課沒壓力：★★★★
想聽老師講各種故事：★★★★★
想學習所謂憲法精神：★★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
上半學期使用《憲法：權力分立》
上課非必要，但期中開書考時很好用
下半學期無
上課PPT會上傳COOL，但只有少數幾頁是重點
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
老師單方面授課
偶爾（整學期約三、四次）點前排同學回答問題
常態性因為離題太久所以延後下課
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
期中30%期末70%
皆為四題申論，若上課有抓到重點基本上都能回答
若真心想搞人（如本學期期末第四題）
那也不是認真讀書就寫得出來，要靠通靈
沒有小考與課後作業，指定閱讀不用全讀
根據老師上課內容延伸、看重點段落即可應負考試
更：A+比例15%左右
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
從不點名
不需要先備知識（畢竟是開給大一的課）
現場加簽印象中沒有特別限制
Ψ 總結
因為是大一必修
再加上老師有意識地不講太多細節的東西
所以基本上就是放輕鬆來上課即可
不建議缺席，可以來上課，坐後排做自己的事無妨
好歹知道老師比較著重的點，期中期末會比較輕鬆
以上是實用的部分，以下則是個人感受
雖說上完整學期的課之後
實際上能帶走的法律專業知識少之又少
不過其實葉俊榮老師更希望我們吸收的
本來就是比較抽象的東西
如學習方法、人生態度、法律素養、公民精神等等
雖然大部分的觀點在我們來看都是廢話
不過如果整學期下來
能夠有兩三個讓人記憶深刻的點
那我覺得便不虛此行
總之，如果對各種精神面的思考不感興趣
那麼你肯定會覺得這門課是大爛課
但如果你不排斥虛度光陰
那倒是頗推薦你每週花四個小時來洗滌一下迷茫的心靈（？）
而且無論是多五花八門的疑問
相信老師都會很樂意幫你解答