文長，先謝謝耐心閱讀。
兒子現在中班，因為爸爸覺得他資質可能不錯
所以參加了今年3月的教育局未足齡兒童提前入學考試
通過了初試團體智力測驗再參加複試-個人智力測驗及綜合評斷
兒子很順利的通過了提前入學，突然在今年就要上小一了！！
(補充一下孩子是9月中出生,算是班上中班最老的)
其實在提前入學這件事情我是滿抗拒的
尤其一開始爸爸執意要讓孩子報名，我就祈禱他不要通過
整個過程我都不想參與，甚至兒子去考了初試跟複試他都不知道為什麼要去
他只是很開心的以為自己在進行闖關活動
而對於測驗內容及過程他都是覺得有趣跟簡單
前天知道確定可以提早入學後，其實我心裡悶了很久
可能是因為當媽媽的不捨吧！幼稚園孩子突然要上小一了！
還有我覺得他念大班，可以打好更好更紮實的底子上小學。
還有可能也對孩子太多的擔憂…
上網看了很多文章，我好像都是挑負面的往心裡放
但老公卻說這是孩子的機會，為什麼不能好好祝福他？
我認為孩子童年被剝奪一年
而且大班這一年可以讓他好好的學習注音國字、或其他有趣的才藝之類的
還有…大班已經拍完畢業團照跟個人藝術照，我兒子來不及啦！(這小問題)
但老公認為他可能提早去學習適合他程度的東西對他更好
好吧！我算是妥協了！因為我一個人的力量不足以讓他放棄提前入學。
而且能在兩次智力測驗都是PR99也真的很不容易。
有問過現在老師的意見，表示他學習能力好、人緣好、適應環境佳，
還有念小一非常重要的專注力他也很好，所以沒問題。
我反問他情緒管理不佳（舉很多在家瘋狂的例子），
老師卻說他教了他快兩年，完全不覺得！
但有提醒我一件事,兒子吃飯問題很大,又慢又沒有慾望
最後問兒子意見，他對要上小學這件事沒有反抗，我們也分析給他聽他也樂意
（也可能根本什麼都搞不清楚吧！）
現在遇到兩個問題：
第一：
現在我們讀的是公幼，加上兒子還在中班（中大班混齡）
所以真的學校教中班注音只是還像畫圖一樣，
但因為我也沒什麼在教（認為還早）所以他注音還是哩哩拉拉的
不會寫注音、不太會認國字（筆畫少的會認一點點）、不會寫名字
不過他很愛拼音喜歡自己認拼，只是從來沒有用鉛筆寫過注音
學校作業都是很簡單的用彩色筆描出注音而已，一次也才1-2個注音
這樣的程度讓他中班跳小一令人擔憂，我該從何處幫他加強？？？
第二：還不確定要讓他念哪間小學？
（一） 直接升上現在附幼的小學？（A校）
缺點：
其實我從以前就很屬意學校大一點，社團活動多一點
希望他以後讀國小可以在學校上運動課、音樂課、遊戲課之類的…
但現在的學校（A校）班級數一年才兩班，社團活動開成功的一學期才10來個
也沒有任何音樂類的社團。還有學校太小感覺不活潑，見聞會變少？
但有我最在意的一點，這間小學沒有三年級以上資優班。
我希望兒子三年級有機會念資優班，我看過資優班課表
都是很活很課外的課程，感覺很有趣，而非國英數加深加廣的方向
我希望他有機會念資優班可以見識更多。
優點：弟弟現在小班，還要在這裡讀兩年，如果哥哥繼續念這裡的小學
我們接送會比較方便，而且哥哥適應方面一定會好很多。
因為公幼是混齡的，所以哥哥上小一以後班上同學應該很多是本來同班的大班生
對哥哥來說，上小學應該就是換個教室跟老師，然後換規矩。
另外，聽到這間小學的老師風評都是很正向的。
如果哥哥在這裡繼續念小一，因為這裡小一都是這裡附幼直升居多，
在學習上的銜接聽說會比較好！
若念這裡，有考慮先念小一小二，若升小三有考上資優班再轉學，
剛好哥哥念小三時，弟弟準備上小一。（資優班都是三~六年級混齡的分散式，是
另外抽出時間課外教學，不是集中為一個班級上課，我認為哥哥非常適合混齡的
學習）不過又擔心到時候哥哥會有轉學壓力跟適應問題。
（我個人滿反對轉學，除非不得已，但偏偏我又矛盾了…）
（二）直接讀設有資優班的學校?（B校）
我們這區小學非常多，而且距離都很近，很多人都不一定念自己戶籍內
戶籍都是轉來轉去的。所以多了很多選擇。
這區小學就有4間設有資優班，其中3間根本就是走路也可以到的學校
其中2間，學校班級數一年有4個班。
優點：社團就剛好比A校多了一倍，而且也符合我希望班級多的學校，社團多
的學校，因為我把學校人數跟學校豐富有趣掛上正相關。（正確嗎？）
還有，若升小三有考上資優班，就不用轉學，也沒有環境適應問題。
缺點：念B校的缺點就是沒有A校的優點，
比方突然念小一可能對環境的適應力，還有接送稍微麻煩一點。
還有，比較難打聽老師的風評，我覺得老師還在最重要的。
以上A校B校，真的還不知道怎麼選？
寫了很多，謝謝大家耐心看完！！！
希望大家有空能給建議，謝謝！！