我也想提供我的經歷，
我兒子在兩歲時入學，因為家庭變動我們轉了學也搬了家
第一次入學是大陸幼兒園幼幼班，因為大陸疼小孩，他哭鬧時有個阿姨抱著他，甚至抱著他睡抱著他吃，
就這樣不到一個月，他每天頭也不回的跟爸爸拜拜，
因為在校過得比家裡爽啊！
回台灣時，聽過很多朋友說學校的狀況，
我已經做足心理準備，因為台灣的教育資源真的比較不足，
從師生比就可以看出來(大陸幼幼班是3：15)，
我先去了一間，因為我兒子堅持度很高，
他在校沒有太多狀況(也有開心的時候)，我就一直保持著堅持下去就會好的心情，
每天早上送一個說不要上學的小孩去上學，
前半年，還在哭，後半年不哭了，
但是，每天起床第一句話是我不要上課，
然後一路到學校，再十八相送二十分鐘以上，
媽媽每天都很折磨。
後來，我發現了學校一些問題，
決心轉校，因為我對台灣的教育環境的想法是，
很多學校不會為了一個家長改變做法，尤其是當他們不在乎家長的反應跟小孩的情緒時，
大多時候我都會配合學校，但如果配合沒有成果，
加上學校的確出了一些媽媽心裡過不去的問題(說老師打他才受傷)，
我就決定換，而且我連去抗議都沒有，
因為一個學校的溝通態度很明顯，
有些時候溝通無效我不想浪費時間。
今年八月轉校，老師第一天告訴我，我兒子說他想媽媽，
老師請我兒子，想媽媽可以去抱抱她。
然後我兒子就每五分鐘就去抱老師，
就這樣，他一週後，再也沒跟我說不要上學，
只是會在教室門口跟我抱很久，
第二週，他可以笑著跟我分開，而不是哭著分開，
第三週，他開心的自己跳進教室還忘了跟我說再見
一天老師跟我分享跟我兒子聊天的內容，
很驚訝的說，我兒子偷偷告訴他，以前學校老師很兇。
很多時候孩子會有壓力，壓力不是壞事，只是有時候孩子自己不知怎麼處理那樣的情緒
加上孩子沒有清楚的表達，
又加上每天媽媽堅硬帶去學校的態度，
讓他只能用這種方式抒發壓力跟抱怨，
環境改善了，老師態度能包容了，問題都解決了。
要讓孩子自己學會處理這些狀況也不是錯的想法，
但我更認為這種時候孩子是真的很希望被發現自己的情緒吧！
因此我寧可被說莫名其妙，恐龍家長，
我也轉校了，
至少我現在不覺得自己做錯。
我不會花時間去跟不願意溝通的學校溝通教育理念，
每個人觀念不一樣，教育職業真的非常偉大，
但也相對的非常看每個人的性情是否相投，
有時候沒有對錯，就是對工作的熱忱跟孩子的投緣度不一樣～
願大家的孩子都能順利度過這些困難，
也能找到更適合自己的學校。