孩子(獨子)在學校很少和同學互動，
回家又話很多，也有眼神接觸。
老師請我帶孩子去評估，
醫生說疑似亞斯，
和同儕社交困難。
如果要得到特教資源，
似乎一定要確診亞斯。
但我心中覺得孩子並非有問題，
而老師希望有明確的診斷才能協助...
心裡很沉，我知道孩子需要幫助，
但這個幫助需要先貼上標籤...
有媽媽也有遇到這樣的狀況嗎？
其實單純想抒發.....

其實這個標籤真的是家長心裡比較在意，學校老師只會因為這個身份給予更多的幫助跟包容。如果孩子因為有了這個「標籤」可以得到幫助，在學校過得更順利，值不值得呢？

老師好棒 有在觀察孩子才會給家長這樣的回饋