其實保存語言是很困難的事情
就算全面將國語淘汰掉
變成閩南語為強勢語言
仍然無法讓其他語言有足夠的誘因保留
讓父母家長願意從小教起
到外面找工作，還是要使用強勢語
所以目前政府提供誘因
如客委會的公職人員需要通過客語認證
或是原委會公職人員需要通過族語認證
是有其意義的
要不就是形成語言飛島
方言或母語只在一定的區域中使用
但根據現實狀態
這些飛島居民語言多也是雙棲甚至三棲
就台灣的狀況來講
過去客家人勢力不如閩南人
大部分的客家人其實都會閩語
現在的話，更加上了國語
目前我是沒有看過哪國有刻意培養語言飛島
大部分都是自然形成的
現在如果政府要把苗栗桃園透過公權力的力量
增加客語在當地的影響力
說真的我也不知道是好是壞
畢竟沒前例可循
比較常見的是當地人語言很強勢
逼迫政府政令宣傳必須要用他們的語言
不過就算真的要推廣方言或母語
但不管怎麼說各方言或母語中也有所謂強勢語存在
譬如台灣客家話可能以四縣與海陸腔為多數
如果看客語頻道的話
我的主觀觀感，四縣用的還是比海陸多(也因為實際使用人數最多)
其他還有大埔、饒平、詔安、永定、長樂等等
如果要挑一種客家話來當教學之用
必然要有統一的聲韻調、語詞以及文法才能教學
絕無可能性揉合上述7種客語特性
即便融合，那也不是客家人口中的母語了
那要選擇誰？
一般狀況應該是會挑最多人使用的四縣話吧
那麼在四縣話成為強勢語，又為公家定於一尊時
請問海陸、大埔、饒平、詔安、永定、長樂等弱勢語是否就消亡了？
難道他們就不值得保留嗎？
難道他們就不是非四縣的客家人祖先留下的母語嗎？
所以比較公平的方法只有都教囉？
但要都教就必須要面臨課本的繁複
師資的缺乏
以及缺乏實用性，導致沒有誘因讓學童練習
結果長樂的客家人要跟其他客家人講話還是要用四縣
要跟閩南人講話，還是要用閩南語
要跟多數的台灣人說話還是要用國語
我認為這是我們談到語言文化保留上最為難的地方
坦白說
怎麼樣作都會被罵
但不作又是坐視文化消亡
比較持平的作法
最多還是儘量提供誘因(大考加分/公職資格/公職升遷)
用燒錢的方式儘量提供師資以及免費資源
最少最少讓有興趣的人都有簡單的方式輕易取得資源
譬如現在有客語詞典網站，裡面還有各腔各調的語音功能
就非常的棒
不過難免還是有部分人的母語會被時代的洪流淘汰~~
其實政府還可以作一件事情
中國每隔一段時間就會編地方志
如省志或縣志的刊物
除了介紹風土人情之外
一般都會有語言的章節
是請語言學方言學專業人士編寫
蒐集語料，分不同的年齡層
介紹當地各種語言，及其流變
甚至語言相互接觸後產生的變化
重點是這些語料
實質上的保留了一代人的語言狀況
方志更新
語言志就就更新
後代人要研究，譬如某地的客語
透過這些語料
就不難發現整體的演變狀況
但很不幸的
台灣各縣方志都沒有預算逐年更新
有些縣市即便有方志
也不見得有語言志在其中
結果就是
我們在講母語的保留很重要
但最基本最基本官方語料留存與更新都沒有作到
其實請一個語言學家在台灣一地進行調查花不了幾個錢的
幾萬塊，了不起幾十萬就打發得掉
全台滿打滿算絕對花不到一億新台幣
且每隔十年再調查一次就好了，也不用太密集
但對不起，就是沒這個預算
只能讓這些教授學者自己去找補助金，申請研究計劃來作
但這些資料就是他們自己的
實際上並沒有公開，交流度自然也就沒有很高
再說一次
我們在講母語的保留很重要，但最基本最基本官方語料留存與更新都沒有作到
這到底是甚麼鬼？
我也不太清楚
講回頭
如果你現在很擔心自己的母語消亡
最直接能作的就是
多生孩子
然後跟你的孩子講母語
並且交代他"寧賣祖宗田，莫忘祖宗言"
客家話幾千年就是靠這句話傳承下來的
沒有這根文化與認同的蕊在
其實政府在怎麼燒錢都是杯水車薪，效益有限~~