[討論] 教育制度正式崩壞元年?

作者: bb53211 (平凡人)   2017-12-05 13:34:17
https://udn.com/news/story/6885/2856728?from=udn-catelistnews_ch2
實驗學校數擬放寬至三分之一 全教總:恐天下大亂
2017-12-05 10:56聯合報 記者馮靖惠╱即時報導
立法院後天將審議「學校型態實驗教育實施條例」,教育部擬將公立學校實施實驗教育的
學校總數從目前的10%上限放寬至1/3。不過,全國教師工會總聯合會今天開記者會強烈反
對,表示目前實施的實驗教育整體成效並沒有做評估,也沒有明確的課程教材檢驗與數據
分析,貿然大量開放不受主要教育法令規範的實驗學校,「恐會造成國民教育的大災難」

全教總表示,實驗教育三法於103年11月19日公布實施至今,剛滿3年。這3年中,公立學
校轉型為實驗教育者約有50幾所,但對於實驗教育實施的成效、學校課程、教材安排、教
師任用及素質、縣市政府控管能力等,教育部都沒有任何報告與說明。
「政府如果把國民教育當賭注,最後輸掉的是國家的教育與孩子的未來。」全教總理事長
張旭政表示,在實驗教育理念不明確的狀況下,政府竟要大肆開放辦理實驗教育,「等於
矇著眼睛拚命往前衝」,只為了爭取資源和博取實驗教育的名聲。
張旭政說,有的實驗學校1學期收費十幾萬,全教總強烈反對放寬實驗教育的數量,也反
對無差別式的補助,要求接受補助的學校必須是零門檻、零拒絕的接受學生入學,否則只
是拿國家資源資助特定族群,製造教育的階級化與反平等,必將國民教育的精神破壞殆盡

張旭政指出,號稱辦理實驗教育先驅的宜蘭縣,過去一直拿來當實驗教育宣傳樣板的「人
文中小學」,上月初傳出因違規情事過多,縣府決定不再續約。即便是辦理多年的人文中
小學在課程與教學上也有「年段課程偏重某領域」、「不符合學理」、「難以契合教學目
標」的問題,更難以想像諸多新辦理的實驗學校課程、教材如何禁得起考驗。
此外,全教總表示,許多縣市辦理實驗教育彷彿是替小校開了避難所,一旦學校面臨裁併
,就以辦理實驗教育改頭換面,卻看不出轉型實驗教育的理念為何。縣市政府也樂見小校
轉型,因為在實驗教育法規寬鬆下,可大幅減少正式教師的聘用,增加員額控管的空間。
以嘉義縣為例,6所實驗學校就有4所的代理教師過半,不禁令人懷疑,實驗學校只為了減
少正式教師的聘用,省錢也省去超額的麻煩。
作者: johnson20524 (Megumin's explosion!)   2017-12-05 19:07:00
教育制度老早就腐敗了不是嗎?
作者: dreamnook (亞龍)   2017-12-05 22:07:00
早就崩壞了
作者: enjoytbook (en)   2017-12-05 22:33:00
別這樣說,教改世代起碼比國立編譯館好嘛~
作者: christopherl (Crystal~++)   2017-12-15 00:14:00
廠廠,教改後,台灣私校崛起,跟美國一樣,有錢的某族群,一出生就是教育勝利組。本省的優秀子弟,被自己選出的本土政府出賣,滿可悲的。

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