問卷名稱：低年級書寫與相關能力測驗
研究目的：
家長們您好，
我是臺灣大學職能治療研究所的治療師。
若您的孩子現在正就讀國小一或二年級，
且您對孩子的對書寫及相關能力有興趣，
誠摯邀請您與您的孩子一同參與本研究!
書寫是學齡兒童重要且基礎的活動，
特別在低年級，
學童將於此階段開始接受正式書寫課程。
本研究目的為探討低年級兒童中文書寫困難及相關因子，
以期成為未來相關評估與介入的基礎，
提升兒童書寫表現與參與。
填答條件：
【正常發展組】
（1）國小一、二年級，認知能力正常
（2）無任何神經發展障礙
（3）無影響書寫之上肢或視力問題
【自閉症組】
(1）國小一二年級，認知能力正常
(2）具專科醫師之自閉症診斷
(3） 無影響書寫之上肢或視力問題
評估時長：約120分鐘
評估內容：書寫、手眼協調、認知測驗等
評估地點：台北市中正區徐州路17號四樓402室
（臺大公衛大樓）
其他聲明：
本研究將初步篩檢認知能力約20分鐘，
若未通過則不進行後續書寫及感覺動作評估
則不進行後續書寫及感覺動作評估。
研究單位：
臺灣大學職能治療學糸
研究者姓名：
計畫主持人 王湉妮教授
職能治療師 翁芷琦
聯絡方式及聯絡人姓名：
02-3366-8163（計畫主持人 王湉妮教授）
0912-363-781（職能治療師 翁芷琦）
問卷連結：
https://forms.gle/YvjmBiSGXVDRvEmv6
回饋：［m
評估完成後會提供小禮物及評估結果報告書s
問卷截止時間：2024/06/20
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