早上看到蔡阿嘎的影片，結尾的最後一句話真的很有感！
「不智慧 的那些年代，不方便 但卻 很實在」
https://www.youtube.com/watch?v=qw6MP5nXUJc (我竟然知道川島和津實...)
最近認識了一群年紀小了我六歲以上的妹妹們，
言談說話方式也不知不覺的被同化：喜歡用注音聲符代替一整個字，
但是我猛然發現，這不就是我大學時候最討厭國中生用的注音文嗎？
當時許多版的版規，還嚴格禁止使用注音文，水桶一禮拜之類的。
稍微推算了一下，乾....我大學的時候，她們真的是都是死國中生啊！！！！
以前的自己，還頗唾棄使用注音文的人，
沒想到當初使用注音文的他們...
也大學畢業了呀～時間過得真快(茶

科學的唯一真理，建立在實驗結果上；結果不會變，但精密度有差，所以牛頓定律被相對論修正，並不是結果變了，而是精度提高了。人文的真理，看你是要建立在官大錶準還是統計上了。以教育而論，由上而下，和教科書抵觸就是錯的可教科書上的東西隨時代也會修正；它不像科學是精度差別而是'大多數人'的表達方式變了以前有一份電子報，曾經想討論'成語的變化'；連成語含義都一直變；比如 紈袴子弟，秀色可餐，其含義都一直變可惜的是創刊號出完就差不多收了；要連續刊編輯壓力很大不過，'請稍候'現在變'請稍後'了嗎？太多地方看到了

我最不爽是"30出頭"被訛誤成"30初"近日遇見一國文老師 自我介紹時說自己名字的"姍"是"姍(ㄕㄢ)姍來遲的姍 我一聽大驚！回家查教育部辭典才發現讀音又改了沒事就改來改去 我們以前考試是考悲哀的嗎....

如果是經過統計，大多數人用法為用法，那也還好怕的是為了他們自己方便，都他們說的算那可以說，知識的正確性永遠由他們定義，我們永遠是笨蛋

真是ㄊㄇㄉ....

ㄏㄍㄒㄑ

這影片讓我心痛光禹的書我竟然買整套