歐麗娟老師在《大觀紅樓(綜論卷)》出版後,接受博客來網路書店OKAPI專訪。
歐老師說,許多讀者在讀《紅樓夢》的過程中,都會經歷這樣的階段,那就是與
書中的人物同喜同悲,共度風雨;這是感性的閱讀層次。
但很快地我們會不滿足於這樣的閱讀經驗,不願再停留在「文藝少女」式的方式
去閱讀、去理解《紅樓夢》。
要掌握《紅樓夢》這樣一部文學經典,其實需要更多心理學、人類學、社會學等
知識裝備,「與自己既有的價值觀搏鬥,才可能比較貼近它」,獲得知性帶來的
閱讀樂趣。
而今日閱讀《紅樓夢》的意義是什麼?歐老師認為,《紅樓夢》其實不斷地叩問
置身於現在這個時代的我們:能否心平氣和地去了解過去的傳統文化,重新看到
它的價值,思索其文明的內涵?
《紅樓夢》或許只是一個例子,提醒我們必須更公平、真誠的閱讀中國傳統。
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http://okapi.books.com.tw/article/3563