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（中央社記者許秩維台北13日電）大考中心今天公布104學年度首次英聽考試成績，A級學
生約17%，B級約43%，較去年略低，推估是英聽正式成考科，各種程度考生都來報考。
大學入學考試中心今天舉行104學年度高中英語聽力測驗第一次考試成績統計報告，成績
採等級制，分為A「幾乎完全聽懂」、B「大致聽懂」 、C「約略聽懂」、F「僅能聽懂少
部分」 。
根據大考中心統計，104學年度第一次英聽考試共12萬8676人報考，12萬7014人到考，成
績A級的學生共2萬1624人，占17.03%，B級學生5萬5149人，占43.42%，C級學生4萬6159人
，占36.34%，F級學生4082人，占3.21%。
相較103學年度第一次英聽考試成績，104學年第一次考試成績獲A級和B級的考生比率較低
，C級和F級考生比率則較高；從考生所在區域來分析，大考中心資料顯示，北區A級學生
比率最高，其次是中區和南區，F級考生則以進修或海外學校等比率最高，其次是東區和
離島。
大學入學考試中心副主任洪冬桂表示，觀察考生成績，東區和離島可能仍存在城鄉差距，
但為了讓英聽考試順利推動，國教署也補助改善偏鄉設備的經費，希望有助於改善城鄉落
差。
洪冬桂表示，過去英聽仍試採辦性質，因此預估成績比較好的學生會來報考，而104學年
度正式列為考科，讓英聽變成普遍性，因此各種程度的考生都來報考，不僅限成績好的學
生。
根據大學招生委員會聯合會決議，104學年度起，大學校系可採英聽作為檢定標準，但僅
近1成校系設英聽檢定標準。
洪冬桂表示，能理解採用英聽系所不多的理由，有的可能怕影響學生選擇學校的權利，因
為英聽用作參酌或門檻，兩者仍有差別。如果設為門檻，也可能影響招生，但推動英聽考
試，如果能因此幫助改善學校英聽設備，讓老師加強教學，相信對學生國際化有幫助。
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(中央社 2014/11/13)