恕刪
我想，有一個很重要的觀念
分數只是「入學用」，根本不該用來比較學校優劣
學測跟統測是完全不同的測驗模式，何從比較？
學測能上高雄某科大的分數，差不多也能上某些地名大學
所以，為什麼ks大這篇會釣出同為對某科大失望的同學呢？
我想，很有可能當時我們都被「分數」給支配了決定
大學，不論普大科大，入學分數真的只是參考
以下純舉例，無意戰校
為什麼中正的分數是四中吊車尾？中正有比較差嗎？
我想，並沒有，只是因為她比較偏僻罷了
但就是因為相較之下偏僻，高三學生寧可選相對熱鬧的中興而非中正
65級分的的填了中興，63級填不到中興的只好填中正
但說認真的，65跟63差很多嗎？
就只是「學術外」的因素，長久以來決定了入學分數
但學校的價值真的不是在庸俗的入學分數
(當然這裡所稱的學校不包含學店)
而是在校風、軟硬體、師資、學習資源等很多層面，無法細數
用分數來界定「學生」的程度是必須的，但不該是用來界定「學校」的程度
決定學校入學分數的原因太多了，然而，主因肯定是一屆傳一屆的以訛傳訛
你說你的老闆只用五大四中不用科大，他說他的老闆很喜歡118的學生
各種片面的說辭持續影響那些迷惘的高三生
才會造成填志願的學生有對科大的成見，對分數的堅持…之類的
以上諸多原因，再加上臺灣教育廣設大學，學歷貶值
考試成績決定了你的前途，熱門校系保障了你的未來
原來是大學啊，我還以為是職業訓練所呢～