我是看了數字版的某文後去搜尋了一下。
http://news.tvbs.com.tw/life/682953#
讀完之後萌生一個疑惑：公立高中的學測自然四科（生物、物理、化學、地科）是何時教
完的啊？
我是私立高中一類組（一下就分組）而且是會較公立快半冊的那種教法。所以自然科是在
高二下時才教完的。（其實自己念也還好啦！有疑問等下課再去問老師。）
不過話說公私立的自然四科應該都是各兩本吧？正常進度下不是大部分高一（高二才分組
）就教完了嗎？(地科除外)
另外，標題打不下，我想再問一個問題。
老師的教法跟成績有沒有正相關？
（假設其實你去煩他他都會幫你解答）
我高中是有碰過只會照本宣科的老師，可是他還是有其專業，只是你要不要去挖。
畢竟套句老話：「唸書是你家的事。」也就是念書的成就主要歸因於自己和家庭。
我們真的無法保證每個老師的教法都盡如人意。至於說到反抗的數量很多（在臉書的相關
報導有自稱學生的說三班都有不少人反感）——我們學生又能怎樣？
也許換了就有希望，但我自己的讀書方法並不會因為老師換了而有改變。總不能老師的方
法不被學生接受就都要有大變動吧？那高中三年都這樣搞，念書方式也都一直變學生就飽
了啊！
我們最終應該是要去面對和解決事情而不是去忙著安撫或平靜別人的情緒。
換就換了，上版面有爭論也爭了，然後呢？就算這些事的結果都對那些學生和其家庭有利
，對他們自己有什麼幫助？