[柯文哲赴全教總影片逐字稿]
2024 總統候選人教育論壇
2023.09.16
文長不全部複製，僅節錄高中點。
雙語教育如果真的是國家政策，（上軌道）大概要多少時間？如果新加坡要 28 年，有什麼
理由，台灣什麼都沒有準備，就預期那個時間內完成。所以最後很清楚，就是口號。（我的
）基本主張，義務教育往下延伸到幼稚園。高中職這個階段，如果要準義務教育，到底要怎
麼處理？更重要的是，「高職一定要重新復活」。
義務教育往下延伸一點，到幼稚園，這個大概也沒有問題，還有這個高中職這個階段，如果
要準義務教育到底要怎麼處理？還有更重要是這樣，這個高職一定要重新復活，台北市公立
的高職有七所，所以我們當時就非常強調企業來合作。所以讓企業甚至在高職裡面就直接開
那叫專案教室，課程、老師由他們來提供。那為什麼要做這個？最主要是：「實習」。
多元入學，這個我也聽過台大電機系的教授抱怨非常多，他說我們電機系是要選出我們需要
的學生，所以目前的多元入學政策，常常他要的，就是說來入學的學生不是他要的學生，所
以這個表示說，考用有問題。那包括現在學習歷程，坦白講這變成是我們自己在製造貧富懸
殊，因為這個就是以前那個時代，雖然聯考有很多缺點，不過至少它是一個比較公平，不管
有錢沒錢。其實我在台大我就非常清楚，我們大安區大概占，我記得是台灣大學學生的 7%
，最高會到 11%，所以那個台灣大學已經快要改名叫「大安大學」了。
台北市畢業的學生在國中考高中考 C 的，我們台北市平均是 11%，但是全國是 22%。所以
非常清楚，單單從這看起來，因為我看過每個縣市排行榜，所以這個已經出現一個問題：目
前教育在台灣是不平均的。台北市考C的學校超過 40%的，我每一家我都去看過，為什麼？
裡面的弱勢學生就超過 70%。什麼叫弱勢學生？ 單親、新住民、原住民、家暴的、低收入
戶、中低收入，加起來就超過 70%。所以表示說，很清楚的，從統計數字上看起來，目前台
灣的教育並沒有消滅貧富懸殊。
影片網址：https://www.youtube.com/watch?v=amLfLCvwUJo
逐字稿網址：
https://bit.ly/46m9qLP