教的對象要分[免洗人員]跟會做長久的人員
會做長久 培養人才的這種新人我不太會教
但如果是免洗人員我很有經驗 我常常在帶 可以告訴你免洗人員要怎樣帶
1.免洗性人員就是那種給個2xK 人常常在換 來來去去 流動性很高的
通常龍蛇雜處 有很精實的 也有很散的 但爛得比較多
教這種人你不用期待太高 會氣死自己 你只要把他教到[堪用]就好了
2.一個人[堪用]之後 可以再看情況因材施教 不用一開始教太多太深
3.你主管不錯 有淘汰制度 你有生殺大權 教這種免洗人員時
絕不能好聲好氣當朋友 要刻意保持距離跟威嚴
一開始先把醜話講前頭 說老闆叫你教她們 你會考核他們的學習情況
試用期過一半後不適任 就不續聘 請你走路
你有任何缺點我一定直接講出來 講出來就請你改正
無法改正時間到我看不行就是請你走路
4.醜話講完後 觀念就會建立了
你看哪裡不爽就是直碎唸(非必要不要開罵傷和氣)
然後叫新人每天寫工作報表 早上開工作檢討會批鬥
筆記的事情 看不爽就直接唸:我講這麼多 你不抄記得下來嗎??
我等下直接考你喔!!
你超這麼簡略你看得懂嗎? 等下考你答不出來我一樣扣分喔
5.總之帶免洗人員不能太客氣 不適任就請他走路
那點爛薪水請到爛人很正常 爛人就洗掉找下一位就好了
不用花太多時間跟感情
※ 引述《godd159 (哥)》之銘言：
: 哥大新竹科技業二休二雜工
: 最近公司擴產又徵了一些人
: 目前我帶的這新人讓我很頭痛，學習的狀況很差。
: 一步一步教她做時，
: 只會用眼睛看，筆記都不做，
: 問他有沒有問題，就說沒問題。
: 要他自己去做時，不會做也不知道要問
: 進度就一直卡在那邊。
: 有句話大概是這樣說的
: 話語秤起來不重，可是如果說了不好的話，
: 它便會重重的壓在別人心上，反求諸己。
: 對啊如果別人老是對我說不好的話用不好的態度對我
: 久而久之我一定也會覺得受傷和難受
: 一開始我也是很有耐心心平氣和的重覆教他，
: 不過人的耐心終究是有限的，
: 後來我也是開罵了。
: 讓我不高興的不是教不會，而是學習的態度。
: 我這麼辛苦的教你，連個筆記都不做
: 要他做筆記，長的漂漂亮亮的寫的跟鬼畫符似的，
: 只是在敷衍了事。
: 寫筆記還要我提醒，
: 不說就不會自動自發。
: 領班已經下通牒了
: 適用期過一半後還不太會或效率不佳就要請該小姐走人
: 以前帶過5.6個新人就這新人學習態度最散
: 新人真的越來越難帶了
: 難怪大家有導師證照卻都不想帶新人
: 不過是不是代表我的帶法也準備被淘汰了...