《TOEFL-IBT應考日期及成績》
一、二戰成績：2014/8月中跟9月底 Total: 85
三戰：2014/11/8 R:26 L:29 S:19(複查19→22) W:22 Total: 96→99
四戰：2014/11/29 R:28 L:26 S:22 W:26 Total: 102
《求學背景》台大研究所
《英文能力敘述》TOEIC:650，指考英文60(還是59)
《考場地點》板橋地球村
《準備教材》TPO + 送佛衝刺班講義 + 各補習班的JJ
《準備時間》4個月
《簡介》
打這篇心得是想要鼓勵跟我一樣常常懷疑自己有語文障礙的人，跟常被
人問「阿你還要考幾次」的人(是不能考出興趣嗎?)，努力真的會有回報。
我的英文一直都不算好，大學幾乎碰不到英文，發音也常常被人嘲笑
(畢竟連中文都ㄋㄌ不分)。在寫完論文後，因為都參考英文文獻，忽然自
信爆錶的覺得自己應該很強，自修兩個月連考兩次85，之後覺得情況失控
了，在10月初報了送佛衝刺班，至此成為送佛腦殘粉…
Reading
Reading我就是在嗑老本，所以沒有辦法分享什麼。只有些省時間的小撇
步：一、先看題目在看文章段落，我一開始做題都是先把一段看完再看題
目，但看完題目後發現自己抓錯重點，又重看一次文章，非浪費時間；二、
使用刪去法，刪掉的就不要再看 (這聽力也很好用)。
Listening
聽力最忌慌(其實好像聽說讀寫都忌慌…)，所以我覺得在聽力追求的不是
全聽懂，而是不要慌。而我最常慌張的有兩種情形：
1. 聽到陌生單字，之後就開始慌；或者聽到似曾相似的單字，硬是想把
記起來到底是什麼，結果就漏聽好幾句:
為了處理這個問題，我用TPO自製分類詞彙，整理出有些必備的單字，
例如地理地質：magma、lava、dune、gully；生物生態：marsh、
swamp、moth、venomous、dormant；天文：infrared、crater、module
等等，然後就會發現ETS老狗變不出新把戲的秘密…
2. 每個字都懂，但整個句子就是反應不過來：
我就會果斷放棄，專心聽下個句子。一開始準備聽力的時候，很執著地
想要把每個字每個句子聽懂，後來經過送佛助教指點，重點是聽懂架構
，在字句上斟酌反而本末倒置，用這種心態去聽，聽到不懂的才不會慌
，而事實上一兩個句子聽不懂也不會影響整篇的理解力。
至於大家常常會選一些TPO之外的教材來聽，我覺得重點是要找可以持之以
恆的東西。對於我這種毅力不是長得很完全的，advanced真的剛好，而且裡
面有很多不錯的字可以用來寫作。
如果是準備時間比較充裕的人，或者唸到累了想拿來放鬆，我很推薦PBS的
紀錄片：https://www.youtube.com/user/cosmiccontinuum/videos它講話速
度很慢，但又可以接觸一些聽力會考的主題，例如天文、考古什麼的。
最後要推薦一個手機app「podcast republic」，他裡面像itunes一樣有各
種的podcast，然後我又要推薦PBS newshour，一個小時一集的長度很適合通
勤族，沒有廣告，討論的又是當紅的主題(例如最近討論油價下跌造成的影響)
，比較容易進入狀況。
Speaking
這邊我只能良心推薦送佛的口說JJ班。
老師每個禮拜都會為考試的人開機經班，然後我就會厚臉皮的每個禮拜都去
參加，我覺得最好的地方是老師會帶著大家一起想梗，有些題目自己悶在家想
真的很痛苦，這種整個班一起brainstorm，想梗比較容易之外，在課堂上練過
的題目印象也比較深刻；再者，聽到別人的答案可以拿來參考，他的用字遣詞
、文法、例子什麼的(或者是聽到有人發音比你慘就稍微安心一下?)
Writing
我下了非常大了功夫在寫作，可說是用盡生命在寫。
整合寫作的部分經過送佛老師的提醒，重點在聽力，閱讀就是拿來做做心理
準備待會可能會出現什麼單字，所以我在看閱讀的時候會寫下一些待會聽到可
能會愣住的單字，作心理準備，接下來就是往死裡頭寫detail了
獨立寫作很多心得都講很多了，想跟大家分享我超容易出錯的兩點：
1.排他性
例如說Should children spend most time playing and studying
or required to help the family with household chores like
cooking and cleaning?
我那時選了後者，寫說做家事可以小孩的責任感，但助教就打臉了，
studying也可以培養責任感阿，所以想完理由的時候都要檢查一下。
當然也不是所有題目都有排他性，像這題：Which way do you think
is the best for a student to make new friends? a. join a
sports team, b. participate in community activities, c.
traveling 就好像怎麼選都有點難排他，那乾脆寫自己開心的就好了。
2.主詞
送佛老師都會一直提醒我們看題目要注意主詞，為了這點我著墨很久
，因為每寫必忘，或這有些題目的主詞根本不明確。
其實寫到離題常常都是因為主詞的關係。例如這題：
University student should not be required to attend classes.
Instead, they should be able to receive credits through a final
test or paper.
主詞抓University student ，disagree就可能會寫課堂討論可以幫助學
生增進溝通技巧和使學習更有效率，舉例的時候只要舉出學生如何因為
課堂討論而使學習更有效率就好。
寫到這種題目我就很容易寫歪，因為我常會思考成in order to benefit
whole university, student should be required to attend classes.
主詞變成University。
後來我跟助教討論，他說用university當主詞也不是不可以，但你就要講
得非常清楚，而主題句會變成：要求學生上課可以使其學習更有效率，進
而增加學校的競爭力，舉例的時候也要把如何增加學校競爭力舉出來，跟
上面一比就顯得非常麻煩，而且更花時間，所以直接抓主詞解題是最有效
率且安全的寫作方式。
在這邊我真的要感謝送佛助教，因為我每個禮拜都拿一堆作文去煩他，然後我
又偏執狂發作常選一些特機掰的題目。
另外，我覺得TPO小站滿好用的，可以請他們論壇上的老師幫你改作文(但懸賞
的金幣要多一點才會有人理你)，他們會指出一些你文法上的慣用錯誤。
《小結》
在準備的過程中，很容易自我懷疑，尤其看到自己沒進步的時候就會想說
到底是ETS壞掉還是自己腦袋壞掉。這幾個月的經驗讓我覺得英文就像是摩
擦力一樣，在物體移動之前必須一直努力，等到過了最大靜摩擦力，東西
就忽然會動了，英文就像是這個物體，有一段時間明明自己每天都在念，卻
看不到什麼進展，所以拼命地自我懷疑，甚至是想要放棄，但事實上實力都
在默默地累積，忽然有一天就會發現聽力好像聽懂了許多，所以千萬不要放
棄！
另外，這邊有一些準備資料：http://sync.hamicloud.net/dcme24/share/k0hav
最後，大家有問題的話歡迎站內信給我！祝大家戰勝托福!