2016年04月09日托福機經回憶分享
各位同學大家好，
幫大家整理同學回報機經如下，
也歡迎同學協助修訂補充。
聽力
1. 學生去工作中心詢問跟工作有關的問題，說他們這裡只提供 full time job，如果學
生想要找part time job，需要去另外一個地方。學生說他就是想找fulltime job，他現
在在咖啡館工作，可是一周只能工作15個小時。他問如果找summer job是不是必須是畢業
生（有題），officer說不是，每年會有很多公司來找暑假全職工作的學生，也有來招沒
有畢業的作為實習生，因為大多數學生都回家了(有題)。然後同他是什麼專業的，男生說
是biology。officer推薦正好有兩個選擇，一個是在zoo（有題，男生不想在zoo）；另一
個是在hospital with kids，男生比較傾向這個選擇。男生問可不可以獲得學分，
officer說不一定，要跟department聯繫確定（有題），男生也覺得比較驚訝。
2. 命中真經班聽力講義六題
講了能量傳輸的過程，舉了幾個例子，講的是電磁波和另外一種 f-light，
一般在產生光的同時也會有其他形式的能量輸出，比如會有熱量的產生，不會單純的產生
光。電磁波，會產生光，但同時也會有熱量，先說燈泡 bulb 會發熱，甚至大於 light，
然後發展了 fluorescent bulb，產熱小了，但是裡面有 mercury，劇毒，一旦碎了就完蛋
了，現在發展了 chemiluminescence bulb ，不產熱了，或者 measure 不到，也沒毒，像
是螢火蟲發光水母都會有這種光，但很弱，相信以後會有辦法提高光強。
附上部分原稿 & 原題
There are many different forms of energy, uh… and in general one form of
energy can be transformed into another form… when energy is added to an
electron and an atom, the electron will release that energy and in so doing,
transform it into another form of energy, such as electromagnetic energy.
Electromagnetic energy comes in different forms; such as light, heat, x-rays,
microwaves, and electricity. Now, in most cases when we want to generate
electromagnetic energy, we want to generate one specific form of energy. When
we want heat, we’ll want to convert some form of energy, such as electricity
into only heat energy… and when we want light, we’ll want to convert
electricity into only light energy and this is what we’re going to talk
about.
Questions:
1. What is the lecture mainly about?
2. According to the professor, what is a characteristic of an ideal device to
3.What does the professor mention unscrewing an incandescent light bulb?
4.According to the professor, what is a problem with fluorescent lights
5.What does the professor imply about chemiluminescence?
6. Listen again to part of the lecture then answer the question:
Why does the professor say this: “Well, at least no measurable heat.”
3. Professor 介紹文本背景：spider，本次討論的重點是蜘蛛絲。提問學生：
蜘蛛絲非常strong 。男生問為什麼，由此引出後文。Professor 提示：蜘蛛絲上面有水珠
，女生答：是不是早晨的露水掉在上面的？professor 否認，引導出這露水是來源於空氣
中的水蒸氣 moisture。舉例子：這樣的水在別的動物毛髮上面可以看到，但人的頭髮上面
就無法看到。推到後面一個考點 — 產生這種現象的原因。教授問學生記不記得之前學過
mouse 裡面的 muscle tissue 有一個物質叫做 fibro什麼，這也是蜘蛛絲的 component
。然後敘述了產生水珠的具體過程（有題）。老師發表對該發現的態度，貌似很支持。最
後還說，雖然沒有 biofunction ，但是可以在乾的地方應用還是很有價值的。
4. 學生跟老師說她的作業很難下筆，要寫一個 memoir ，可以不可以改成別人
的傳記，教授說大部分人都 OK 的，只有小部分人不會寫，說我們就是要把你 push out
of comfort zone 。之後舉了一個名人的例子，說明了 autobiography 和 memoir 的區別
；女生有了靈感，說因為她搬了好幾次家所以現在很輕鬆可以交朋友，然後就可以圍繞這
個主題寫了。
5. 教授說有一種用作歷史研究的資料，就是原始資料，但使用原始資料有很多問題。以
Voynich manuscript作例子，這本書由書商伏尼契（Wilfrid Voynich）在羅馬發現（有題
），記錄了很多科學的東西，但卻無法破譯（有題）。裡面還記錄了很多無法辨識的植物
（有題），所以有人覺得這份手稿可能只是個由後人設計的騙局，於是對page and cover
進行檢驗，發現是1400左右（有題）。教授說，雖然結果如此，但內容可能是之後寫的啊
，但無法對ink作檢驗，因為ink很多不含organism的材料製成（有題）。後來有人發現上
面有Jacob的簽名，但年份好像有問題（有題）。後面有人發現記載在上面的植物是美洲的
晚於哥倫布到美洲。
6. 講的是 Oulipo workshop 的寫作風格，介紹了法國作家 Derek 特別的寫作方法（一本
小說所有單詞無原因 e，一篇全部是單詞 e），以及另一位美國作家（特點是並不會指出
自己使用了什麼限制），儘管他們的作品技巧性很強，但並不妨礙藝術性。還有一些批評
的看法，提到詩歌其實也很相似，最後教授說其實這幾個作者也是有價值很高的文章的。
閱讀
1. Butterfly Wing Patterns and Predator Defense 蝴蝶翅膀上的花紋和對捕獵者的防禦
第一段說，很多生物都吃蝴蝶，但是這些生物都是透過visual(視力)來發現蝴蝶。
下面一段講的是蝴蝶翅膀的顏色，可以幫助他們偽裝，使它們很好地融合進去
background, 不容易被敵人發現。就像對敵人說Hi, I am not here 。但是這個有個缺點
就是蝴蝶不能動，可是蝴蝶總是要飛的。所以就有另一種偽裝。
下一段主講另一種偽裝，就是有一類蝴蝶色彩特別鮮豔，這種鮮豔的色彩告訴他們的敵人
我其實不是那麼好吃。
下一段講有種蝴蝶翅膀兩面是不同的顏色，一面的顏色跟環境很像，可以幫助他們不容
易被發現，另一面的顏色很鮮豔。這種蝴蝶可以唬住他們的敵人，通過開始展示很鮮豔的
顏色，然後突然關上他們的翅膀鮮豔的一面，留下顏色和background 很像的一面。這一
瞬間，他們的敵人就會發現美食（蝴蝶）突然失踪了？Where is it?
最後一段講蝴蝶被攻擊的時候，可以通過什麼方法讓敵人攻擊他們的翅膀，而不是其他部
位。因為翅膀對他們來說不是那麼致命的地方。
詞彙題：
virtually = almost completely（命中真經班講義）
startled = surprised
disrupt = disturb
rudimentary = simple（命中真經班講義）
2. Easter Island's Statues 復活島上的巨石雕像
復活島上有很多巨石。巨石雕像是怎麼來的？這個問題一直困擾著早期探險家。首先因為
人們在一個火山周圍發現了很多未完成的巨石，所以巨石的來源解決了。然後就是怎麼雕
刻的，人們發現這些巨石外表很硬，裡面只比粉筆硬一些，早期的探險家錯誤的以為這些
石頭很好雕刻。
中間說一個探險家帶著六個人花了一個月還是一年的時間雕刻完了一個16feet 的巨像，
他推測島上的人可以用多長時間來完成巨像（這裡有道推測題，選的是島上雕刻巨像的人
比這探險家團隊的人多）。然後就是這些石頭怎麼運輸的，因為現在島上光禿禿的，沒有
樹，所以巨石沒法用樹塾在地下滾動，但是科學家證明以前這個島可不是這個樣子，以前
島上有超級多的樹。所以運輸問題就解決了。然後就是越大的石頭運輸的距離越短。
最後一段講了兩個探險家用不同的方法來運輸石像。一個探險家的方法比另一個探險家更
快，更節省時間。
詞彙題：
impressive = striking
discard = abandon（命中真經班講義）
baffle = puzzle
confirm = prove（命中真經班講義）
3. 3. Elephant Use of Infrasound 大象對次聲波的使用
次聲波是指頻率小於20赫茲的聲音。在某一段聲波範圍內（0-9.5）是人類可以聽見的聲音
，超出這個波段之外的就屬於超音波。鋼琴的最高音是8。大自然很多聲音都可以被人聽見
，比如火山爆發、地震、海浪等（選非題：哪種聲音是人類聽不見的？答案：Storm）。但
是有些聲音動物能聽見，人卻不能。
人們回過頭來看覺得，如果早期的生物學家發現像蝙蝠那樣的小型哺乳動物利用超音波
(研究人員1940s發現蝙蝠利用超音波交流)，或許他們將能夠猜到一些大型哺乳動物(反過
來) 可以利用次聲波交流，但是並不是這種回頭來看的後見之明導致了這樣的發現，即
發現大象實際上交流很多信息通過這樣的一種頻率，這種頻率低於人類能夠聽到的聲音頻
率(即次聲波)。（細節題：為什麼提到bat?答案：科學家們能更早發現超音波在大型動物
中存在並得以運用）。科學家們透過大象一些奇異的行為推測出大象可能利用超音波。比
如相距很遠的象群會同時轉向或豎起耳朵（單詞題：simultaneously。答案：at the same
time）。距離很遠的大象是怎麼交流的呢？根據風向實驗，嗅覺很快被排除了（單詞題：
rule out。答案：exclude；功能題：為什麼提到嗅覺？答案：排除嗅覺作為大象遠距離
交流的原因）。視覺也不可能。後面講female的聲音用來communication 等等
詞彙題：
rule out = exclude（命中真經班講義）
ideal = perfect（命中真經班講義）
periodically = at regular intervals of time（命真經班講義）
elaborate = complex（命中真經班講義）
口說
1. Describe one of the most popular websites in your country? Explain why it is
popular with details or examples.
2. Leaving some time for group discussion in class is beneficial for study .Do
you agree or not?
3. 閱讀 ：學校要求學生完成一篇比較複雜的論文 senior thesis, 需要學生
做調研，同時給學生配置一個 faculty advisor, 可以幫助學生解決關於 research skill 的問題。
聽力 ： The boy thinks it is a great idea.
（1）他們以前沒做過類似的作業，在 research 的過程中可以學到很多；（2）他覺得和
導師溝通既方便，又可以解決關於 essay 上的很多問題，還能幫他們提昇實驗技能。
4. 閱讀 ：一種帶給人舒適體驗的 design ，有了這種設計，可以幫助人們提
高工作效率。
聽力 ：教授以自己為例。以前在辦公室工作，電話總響，他在接聽電話時還要找 file,
於是電話只能用肩膀和頭夾著，肩膀和脖子一直固定成一種姿勢。於是不久他的脖子就感
到很不舒服，後來學校給他換了一種新的 device :headphone, 他就可以用麥克風接電話
，而且能隨意走動，讓他可以做更多事情，脖子舒服了，工作效率也提高了。
5. 在籌備詩歌讀書會活動時，男生發現因報名人數接近20人以及活動地點過小的原因，導
致每位學生不能在規定時間內完成閱讀；
解決方案1
選取前10位報名學生參加本次活動，將後10位同學安排至下一次讀書會中，這樣一來，每
位同學便能夠在原定地點和規定時間內完成活動，但這種做法會讓後10位學生失落；
解決方案2
更換活動地點至較大的教室裡，好處是能妥善安排所有報名的同學參加活動，壞處是教室
的環境不如咖啡廳理想。
6. discontinuous innovation(非連續性創新)在銷售上的缺點
（1）價格太高。開發成本超高所以反映在價格上，降低購買意願，以電動車為例，雖然
很環保也很方便，但是超貴；
（2）需要改變原本習慣。還是舉電動車為例，電動車是用電池做為能源，但是需要特定
的充電站才能換，沒辦法找一般加油站，消費者考量方便性後會卻步。
寫作
綜合寫作： tortoise保護，閱讀提出三個策略。（命中真經班寫作講義）
1. 復育陸龜的針葉林棲息地；
2. 在研究中心繁殖陸龜，讓幼龜避開天敵
3. 把陸龜從很多的地方移一些到已經消失的地方
聽力：教授反駁。
1. 陸龜賴以為生的食物是針葉林下的草地，人工復育的值針葉林會避免野火發生，所以
無法定期清空樹林讓草地有足夠的陽光生長，陸龜食物不足；
2. 人工的繁殖中心空間狹小，容易有各種傳染病而導致死亡，而其實陸龜的繁殖(還是幼
體)可以在野外過得一樣好；
3. 陸龜具有返家性(homing intrinsic)，被搬到新居的陸龜會嘗試遷徙回老家，遷徙可
能會遭遇被路上車子撞死的危險。
獨立寫作
Do you agree or disagree with the following statement?
Getting advice from friends who are older than you is more valuable than
getting that from your peers.