2016年05月07日托福機經回憶分享
各位同學大家好，
幫大家整理同學回報機經如下，
也歡迎同學協助修訂補充。
閱讀
1. 火星上的生命
由於火星地表沒有水，所以科學家認為火星不存在生命。
但是，科學家發現，火星的某個隕石飛到了地球的極地地區。由於這些地區非常寒冷，所
以隕石上的證據得以無污染的保存了下來。這上面的一些特徵，與地球上存在生物的特徵
相吻合。
然而，隕石上面的結構太小了，即使連最古老的細胞的細胞也沒有這麼小，所以火星上不
太可能曾經存在生命。
上面還發現了一些含碳的有機物，只有水存在才能形成這些物質。但並不能夠證明火星上
有生命存在。
2. 沙漠中動物的生存方式
在沙漠中，種子可以選擇在最適合生長的氣候下發育，以此躲避乾旱的氣候。
一種兩棲類動物，身體結構並沒有很好的適應乾旱的環境，主要利用很短的濕潤季節來生
長發育，而在旱季的時候通過各種保護行為來躲避乾旱，比如在洞穴裡休眠等。
後文又提到一種蝦在沙漠中的生存方式。
3. 地下水
大部分淡水存在於冰川之中，地表的淡水在整個地球淡水中占比並不是很大。人們過度灌
溉和飼養動物使得地表淡水減少，所以開始抽取地下水以供使用。
當地下水重新填充的速度趕不上利用的速度時，會造成井和地下水的乾涸。
美國某個地方大規模的抽取地下水，造成地下水位下降。
地下水的消失會造成內陸和沿海地區的塌陷，比如三角洲地區。
淡水減少，鹽水會灌入地下，最終會導致土壤鹽鹼化。
閱讀詞彙題：
diminishing = reducing（命中真經班講義）
rudimentary = primitive（命中真經班講義）
controversial = debated（命中真經班講義）
hence = thus（命中真經班講義）
diverting = redirecting
excessive = too much
capacity = ability（命中真經班講義）
widespread = common（命中真經班講義）
hastening = hurrying（命中真經班講義）
prolong = extend（命中真經班講義）
readily = quickly
live in strictly aquatic habitat = only live in aquatic environment
聽力
1. 一個英語專業的男生為了滿足畢業要求，選修了有機化學課。然後他對現在選課有疑
問，到底是選化學101還是化學102；老師說怪不得你提了那麼多interesting的問題。對
其他的學生也有好處。男生為了一個考試的計算問題找老師。這門課要求有相應的計算知
識，男生的高中做過類似的內容，於是就選上了。教授表示很驚訝，但是這次考試計算又
不太一樣。男生覺得很困難，私底下找了tutor教他。雖然不貴，但是tutor太忙。教授於
是推薦他去學生中心找，男生因此想到室友也參加了輔導，於是就決定work with him。
2. 先進行名詞解釋：the role chemistry plays on ecology，說的是動物的化學保護
chemical defense。Example : moth有Swing Scale，butterfly沒有，所以被蜘蛛網捕
捉到的時候這種moth可以掙扎著脫掉這些scale從而逃脫，
有一種R moth。他們通過食用R plant獲取毒素從而儲存在它們的swing裡。它們被蜘蛛網
捕捉到就不掙扎反而會去主動吸引蜘蛛的注意力，讓蜘蛛咬一口他們的翅膀，那種毒素的
濃度已達就很苦，然後蜘蛛嘗到了苦味就會放走他們了；這就是mechanic的例子；
有一個實驗把R moth養在沒有毒素的植物環境，他們果然翅膀就沒毒了。這種moth的翅膀
很colorful，但是對predator沒有吸引力，他們可以吃掉有毒的R plant seed，也算是一
大貢獻了。
3. 教授先提到某一年的實驗志願者在不同大腦工作狀態是，大腦血氧量竟然是一樣的。
這和我們的傳統認知不一樣。後來介紹了大腦占2%品質比，但是消耗了20%的卡路里，後
來出現了一種黑科技PET被用來進行研究。這種技術能夠對大腦活躍部分成像，結果發現
無論是Reading還是relax，大腦的lightness是一樣一樣的，進一步發現了一個default部
分。通過和海馬區功能進行對比，可以推測它的功能recall memory；daydreaming之類。
這個default的發現就像在太陽系李發現了新星球一樣（重聽題）。
4. 學校想為新生組織一個orientation meeting，今年需要有經驗的人出席指導，於是找
了參加過這個項目的男生。通過提前給新生做survey，瞭解他們關注的店，然後不同的
topic得以確認food、roommate之類。每個advisor只知道一個topic to a group of
students，但是並不是那個group只能瞭解一個點（男生誤會的點）。後來提到男生不是
很活潑，但是他大學之後參加了很多的club，volleyball team之類的來克服。
5. 文章開頭教授說今天講自傳（autobiography）和回憶錄（memoir），這是兩種寫自己
的方式，只是不太一樣而已（主旨題，What is the lecture mainly about? Types of
books where people write about themselves）。然後，教授分別講解了一下這兩個單
詞，並且最後說，這兩個單詞之間有重要的區別（important differences）。
自傳，記錄整個（whole）生命故事，比較客觀（objective），而回憶錄，不記錄全部，
比較主觀（subjective）。（有題，According to the professor, what is typical
of autobiographies but not of memoirs? Autobiographies provide a relatively
objective view of events; Autobiographies describe the whole life of a person
）。
講完了自傳和回憶錄的區別之後，教授說，這裡我還需要弄明白一個區別（distinction
）between 傳統回憶錄（traditional memoir）和當代回憶錄（contemporary memoir）
。傳統回憶錄記錄外在（external）事件，比較主觀（有題，According to the
professor, how are traditional memoirs different from contemporary memoirs?
Traditional memoirs focus on external events）。
而當代回憶錄，更關注個人經歷，在範圍（scope）上更加局限（limited），比如更多描
寫童年（childhood）。比如，有一個VG這個人寫的一本有名的書（有題，Why does the
professor discuss Vivian Gornick’s memoir Fierce Attachments? To give an
example of a memoir based on a childhood theme）。
接下來教授又回到了自傳和回憶錄的對比上來。說自傳描述一個人的生命和成就，回憶錄
靠的是記憶，更多是感覺（perception），所以有爭議（controversy），回憶錄是真的
嗎？是虛構（fiction）的嗎？（Why does the professor compare some memoirs to
fiction? To show the extent to which some memoirs represent facts inaccurately
）。
然後，學生提了個問題，說既然如此，那麼會出現有衝突（competing）的回憶錄嗎？（
重聽題，Why does the professor says this? He does not understand the student’
s question）。
6. Geoengineering來解決全球變暖，比減少工廠等的廢氣排放更節約錢。SO2雖然是污染
物，但是把SO2送上高空可以抑制全球變暖，然後比減少溫室氣體排放要經濟一些，但是
要注意SO2排放和CO2排放的均衡可能發生的意外。這個比較costly。最後說要人們主動減
少CO2排放比較難，但可以想其他辦法，然後舉了個例子，有些人不喜歡主動關燈，但我
們可以建一種可以自動調節亮度的房子，關於全球變暖也可以這麼去思考。
口說
1. （命中真經班講義）
Your university is implementing a new policy that force students who cheated
on exams to leave school. Do you think this is a good idea? Talk about the
advantages and disadvantages of this plan.
2. （命中真經班講義）
Some people believe that the university students should focus on their school
work. Others believe that the university students should also attend club
activities on campus.
3. （命中真經班講義）
閱讀：藝術系學生的作品應該掛在圖書館。
聽力：一個女孩子在listening part裏強烈贊同這個觀點，她指出很多時候作品掛在很遠
的畫廊大家都懶得去，掛在圖書館大家方便看到，還說圖書館是新建的，需要藝術品去充
實它。
4. 閱讀：Dimorphism。同類物種中的個體為了適應外界環境，演化出不同顏色，大小和
形狀，這種演化現象叫做Dimorphism（同種二形），即同類物種中的雌雄個體會分別演化
出不同的外形，相互配合，以此確保生存機率。
聽力：根據Dimorphism定義，教授舉例birds of paradise，這種鳥雌雄個體不同的特點
：雄性鳥具有碩大亮麗的翅膀，而雌性鳥翅膀卻看上去短小暗淡，兩者如何配合並成功適
應外界環境？（1）雄性鳥借助鮮亮的翅膀吸引雌性鳥，完成雌雄配對；（2）而雌性鳥也
借助其翅膀顏色低調的特點與外界環境完美交融，從而躲避外界對幼鳥的危險。
5. （命中真經班講義）
女生的地理課有一個geology trip to a mountain在春假，她之前的假期都是和父母一起
一周，這次假期她妹妹也會從國外回來，而且他們很久沒見了，女生糾結到底回家還是去
trip。她自已提了兩個選擇：第一回家與父母妹妹團聚，但是又不想不去trip，因為都報
名了，而且trip還會去hiking和觀察rock，是很好的機會積累經驗；第二去trip並且跟妹
妹說夏天再見面，可能她會理解的，但又怕她失望，她sister甚至已經把她想要一起做事
情的清單給他發過來了！
6. 合成染料的影響
(1) 穿著：因為合成染料比較便宜。舉例，紫色，以前要用蝸牛，現在合成就可以。
(2) 醫學用途：舉例，黃色染料可以避免感染。
寫作
綜合寫作
閱讀：ancient kingdom Ophir是在South Asia
(1) goods 是南亞的東西
(2) need long shipment
(3) similar words
聽力教授反駁。
(1) 東西是南亞不能證明那裡是Ophir 可能是先送到trading center在送過去的
(2) 需要很多行船時間，不代表很遠，當時航海技術primitive，只能靠海岸走，所以短
距離也可能時間很長；也可能是因為船壞掉、不見等原因
(3) 只有很少的部份是similar words，這樣的證據不充分。舉了英國和澳大利亞都用一
個詞for dog，但以前他們之間其實是no contact的。
獨立寫作
Which one do you prefer：
(1) a company offering you a job with challenging and interesting project but
less vacation days
(2) another company offering you a job that is not so challenging and
interesting but more vacation days.