考試地點：公館地球村
考試成績：一戰101(R27/L27/S20/W27)
考試日期：2018/6/22
備考教材：TPO、字神講義
心得／各科準備方式：
我是傳統升學體制下產出的學生，英文程度一般，讀跟寫的能力遠大於聽跟說，因為已經
距離學生時代非常久遠，也很長一段時間沒有碰英文，決定要開始準備托福的時候其實是
很慌張的，我在選擇補習班方面比較隨緣，沒有比較太多就報名了字神，事後證明我的選
擇是對的，因為碰到了很喜歡的老師～
閱讀：
閱讀是我第一個開始準備的科目，上的是康老師的閱讀班。老師的閱讀班強調的是快速解
難題的技巧，可以培養對題目的敏銳度，老師的上課風格很幽默風趣，尤其喜歡老師在最
後都會跟大家分享勵志小故事，對於辛苦挑戰托福的學生來說是很棒的鼓勵。
閱讀真的是一步一腳印的科目，要提升做題正確率的不二法門就是瘋狂練習TPO，一開始
很難在時間內完成，也會錯很多題目，多到忍不住懷疑自己是否真的要出國念書，這時候
千萬要勇敢的持續檢討持續做題！我自己是每天做一回TPO，檢討的時候會重看一遍文章
，對題跟錯題都會再看一次，大概是做到TPO30之後才漸漸穩定，閱讀速度提升，字彙量
變多，也越來越能夠掌握出題方向，練習到後來做一篇文章大概只需要13到15分鐘，平均
會錯一題以及第14題的一個選項。我認為這是滿重要的過程，慢慢看見自己的成長，能夠
累積足夠的自信心面對其他較害怕的科目。
我是在對托福閱讀還一無所知的時候就先補習了，後來覺得有點可惜，如果能先練習過TP
O再去補習，收穫應該會更多。
聽力：
在我當學生的那個年代是不考英文聽力的，因為是從來沒有受到訓練的科目，我一直都非
常非常害怕聽力，沒想過人生第一次考聽力居然是在可怕的托福。還好我遇見了洪欣老師
，老師的教學非常活潑，經典的十三原則也讓學生很清楚的抓到考點，上老師的課是一種
享受~禮拜五的晚上總是很快就過去了！
老師上課給的聽寫作業帶給我很大的啟發，雖然我很害怕聽力，但藉由聽寫作業，我發現
一句話聽個四五次都是可以聽懂的，這表示聽不懂只是不習慣，這麼一來就沒有這麼怕聽
力了。聽力的練習不用多說，就是多聽。除了每天練習一回TPO之外，我自己也會用科學
人、美劇來練習聽力，不過我沒有完全克服分心這個問題，所以最後的分數還是有點辜負
老師了。
洪欣老師是十分熱心親切的老師，除了上課內容很有幫助之外，課後練習遇到任何問題，
用臉書問老師也都會得到非常詳盡的解答，很感謝老師還總是不厭其煩的鼓勵我，完全可
以感受到老師對於英文教學的熱情，強力推薦大家選擇洪欣老師喔。
寫作：
寫作上的是威廉老師的課，因為還要工作的關係，選的是視訊課程，後來發現老師上課好
有趣，讓我好想進班上課啊~
威廉老師的寫作架構真的非常強！而且講義有很多文法跟名言錦句補充，是即使考完托福
也還是會想一直看的講義。整合寫作靠的是聽力，這就是基本功紮不紮實的問題，只要依
照老師提醒的，多著重在聽力，應該都會有不錯的成績。獨立寫作時間很短，沒有時間想
太多，而講義範文的點子是很多題目都能共用的，加上背過講義上的萬用句子，很快能把
架構寫出來，同時幫助釐清自己思緒，完全不浪費時間。我自己沒有私下練過寫作，完全
靠威廉老師的講義活下來的，最後能有這樣的成績，好像應該膜拜一下威廉老師。
口說：
口說可能是我最不知道怎麼準備的科目，看成績就知道了。我上的是Cindy老師的課，雖
然大家都說Cindy老師比較適合進階程度的同學，不過有時候反而就是需要這種環境才會
逼自己開口說，所以我還是選了這堂課。老師非常親切，課堂上總是笑聲不斷，課堂上會
讓同學們分組練習，我在這堂課認識了滿多朋友，在後來的備考過程中也都一直有連絡，
互相加油打氣，他們都是很好的夥伴。在課程內容方面，建議善用老師提供的模板，可以
充實內容，不至於支支吾吾壞了答題的節奏。此外，Cindy老師的課後會有回家作業，老
師批改很用心，會針對文法、發音、流暢度給予適當的評分與建議，是練習口說非常好的
機會。
讀書計畫：
我計畫是在107年的6月左右考試，因此提早半年開始補習，因為白天要上班，時間比較不
彈性，所以能上視訊班的科目我都是上視訊班，密集的在三個月內上完所有課程，剩下三
個就是不斷的練習TPO，一直到考前都是這樣。
考試當天情況&考場回報：
選考場的時候我沒有太認真爬文，因為公館地球村離家比較近就選了，沒想到是不錯的考
場。考試時間是統一的，教室空間還算大，隔音也不錯，比較不會有互相干擾的問題，雖
然還是有講話比較大聲的同學會被影響，但一切都還在可以接受的範圍。設備方面，桌面
很大很舒適，電腦螢幕是4:3的比例，會有點不習慣，耳機跟鍵盤使用上都沒有特別問題
。