終於搞定啦，回報一直以來幫助很多的托福板發個文~
2018.8.25托福100 L25 R25 S24 W26(GF)
準備時間大約從去年10月開始到考試前
Reading
我閱讀的成績一直滿穩定的，個人認為最重要的是背單字。我覺得是因為補習班的字彙課
有幫我打下了良好的基礎，課堂上不只會教到托福的單字，還會講到字根字首字尾，或是
有一些會解釋拉丁字源方便我們記憶。考試容易混淆的同義字、反義字也都會整理給我們
，老師也會用句子去解釋方便我們理解單字應該要怎麼用，對後來的寫作幫助也很大。
字彙課會上到比較深的單字(雅思、托福單字)，而且是用分析、發音、範例、補充同反義
字等，去教你有系統的背單字，所以其實適合有一定程度之後，在接上雅思課程之前的預
備課程，先上過字彙以後，我就覺得托福的閱讀沒那麼難了，基本上單字量已經累積很多
，少部分看不懂的單字也可以用字首字尾結合上下文去推測出來。
然後對於托福閱讀我的感想是，要注意時間。最好在平常練習的時候就養成計時的習慣，
閱讀結束後要留幾分鐘空餘的時間，不要到時間到了都還拖拖拉拉的寫不完。還有一個，
我補習班老師給我的忠告，他說托福閱讀就是一個讀文章跟選擇對應答案的過程，所以一
定一定要忠於文章，就根據文章固有的內容作題，千萬不要自己自作聰明用自己的常識推
斷答案。
Listening
1.背單字的時候注意發音，不要只記英文跟中文的意思，如果環境可以的話就打單字寫在
紙上+大聲唸出來，這樣可以幫你記憶而且讓你在聽到單字的時候很外反應過來。
2.精聽很重要，步驟大概可以概括成: 分句重複聽，然後練成段，最後連成文章。重點是
仔細聽、分辨連音、弱音等發音規則的規律。如果有更多時間，可以再加上跟讀，對口說
會有助益。我自己是沒有每篇都精聽+跟讀，不過一個禮拜一定會抽出一篇完整的練習完
一篇。
3.托福聽力文章注重在文章架構。其實補習班老師上課就會分析，尤其是conversation的
架構比較明顯跟固定，注意聽轉折語跟信號字，這些地方後面都會接考點。
4.補習班老師教我們在經聽完之後，把文章結構、大綱寫下來，這樣考驗你消化資訊的能
力，同時也加強你統整、表達、抓重點的能力。寫的時後羅列出幾個項目，作者想說什麼
，怎麼論證的，舉了那些例子、各自的作用是什麼等。
Speaking
口說是我最弱的一塊，我還是提供一下感想給大家做個反例啊。我真心覺得口說超級折磨
人，尤其前面已經被閱讀跟聽力折磨了幾個小時，這時候都難免記憶力有點渙散了。所以
要把握中間休息的10分鐘，喝一口水，注意不要喝太多，就喝一兩口醒醒神、潤潤喉就好
，如果覺得精神還是很差，那可以到廁所去潑一把冰水洗臉，保證馬上醒來。
口說我最大的敗筆是練習的不夠，太依賴補習班口說課教過的東西了，卻忘記就算老師教
得再好，也要常常溫習才會熟練，臨場的時候才不會發揮不出來。平常有累積，考試的時
候才能從容啊。
Writing
寫作反而拿了最高分，算是多虧了有補習的經驗吧，給老師改作文真的比自己瞎逼逼找不
到弱點進步要來的快多了。作文想拿到比較高的分數，cp值最高的方法是把握整合題，因
為獨立寫作要拿高分要求的很多，而且也不是簡單短時間就可以累積的。相比起來，整合
這種有一個模式的還比較好抓。
綜合的聽力是重中之重，當然是筆記能寫多少就多少，不過，這個意思不是要你哪筆記內
容直接抄到文章裡，題目要求的是" Summarize the lecture "，所以把資料統整再完整
、簡短的說一遍才是我們應該要做的。
再來反駁閱讀的觀點不能只是簡單說一句「The lecturer does not agree with this
point…」就沒了，應該要找到確切的對應方式反駁，像是「現象-解釋」、「困難-方案
」 、「方案-缺陷」等，寫成比如「閱讀的解決方案帶來的龐大成本不值得我們這樣做」
等解釋句，引出閱讀的觀點並用聽力的內容應對，照這樣寫文章能同時兼具邏輯跟內容，
最後只要多注意用字，我想拿到GOOD不是難事。
分享完畢，希望還是多少能幫上大家的忙啦!祝考試順利，如果有問題的話站內我，我有
看到就會回的啦。