https://www.pin-toefl.com/post/testimonial-lee-112
[考試成績]：四戰112分 R：29 L：29 S：25 W：29
[身份背景]：台灣大學經濟系輔戲劇系
[英文能力]：學測15級分
[準備時間]：7月2023年～9月2023年
[Pin TOEFL課程]：衝刺班
前言
從高三開始，已經考過多次托福的我，過去備考時沒有報名過托福補習班，都是靠著自己
的摸索、和朋友互相練習。這次，因為希望口說分數有所突破，我看到身邊的朋友上過Pi
nTOEFL後的高分推薦文後決定試試看。詳細了解後，我最後決定選擇PinTOEFL的原因是課
前跟Lily老師諮詢時，她直接一語道破我口說的瓶頸，並告訴我未來努力的目標與方向。
上課後，我覺得這裡的課程有幾個優點，包括PinTOEFL的衝刺班課程著重解題技巧，雖然
少堂數但高密度、高強度，句句皆屬實戰精華，同時搭配課後的口說、寫作工作坊，穩定
參加，反覆演練，有老師專業的回饋，也有brainstorm與檢討。再加上，老師會根據我的
考試目標、優勢與弱勢，制定客製化的讀書計畫，並給我非常具體、可執行的讀書方法，
讓我終於按步就班、系統性地開始準備托福。也終於因為有明確方向的準備計畫跟調整，
這次超大幅進步！
課前讀書計畫
因為我這次考試的主要目標是口說（學校有規定分數），而口說並不是一蹴可幾的，而是
需要時間累積單字量也培養fluency，因此我的準備時間是從七月到九月，並且重心放在
口說。其他科目除了考前衝刺刷題，平常靠著PinTOEFL提供的Quizlet上的分科學術單字
庫，運用零碎時間，搭捷運時用手機就吸收一點新的單字。而就口說的讀書計畫，最難的
還是每天持之以恆的照進度練習。同時，因為準備時間拉長，隨著基礎的進步，也會漸漸
出現高原期，在用字、語速或句型上都陷入瓶頸，也不確定自己如何往上更進一步。這時
候，我再去教室找Lily老師諮詢，除了當場測驗外，Lily幫我重新調整準備狀態與讀書計
畫，才終於又比較有方向。這也是Pin TOEFL跟其他補習班不同的地方。想跟老師諮詢完
全不用排隊，且諮詢時間沒有限時，老師除了測驗很詳細幫助學生找出問題之外，調整時
的說明也非常詳細！
閱讀
過去的我考托福時，都是用單字量、閱讀速度、英文實力硬拚。儘管閱讀內容能夠理解，
回答問題的狀況卻不那麼穩定，特別是遇到較難的文章、較不熟悉的學科時。直到上了Li
ly的進階閱讀課之後，才意識到托福的題型其實非常固定，而每個題型也都有相對應的答
題策略，可以從文章的上下文找暗示，也可以從答題的選項中解套，一切都是有跡可循的
。在考前衝刺刷題時，我除了記錄答題狀況，也會針對”答題技巧”做檢討，而非針對細
部的字彙或段落，因此檢討不只是完全理解單一文章而已，而可以在下次練習時，提醒自
己要如何改善答題時容易犯錯的盲點。
聽力
聽力一直以來都是我的弱項（弱到我覺得我的耳朵生理結構上有缺陷），我常常會在spea
ker飆速講話時放棄理解，又或是太專心做筆記，而沒在聽。我覺得聽力的課程上，讓我
學習到最多的是Lily老師的筆記技巧，除了縮寫、符號化等技巧外，更強調speaker的態
度是非常重要的，刷題時，我也一再發現常常因為態度沒有記清楚而失分，又或是，有時
雖然沒完全聽懂，但因為態度掌握到而仍舊答對問題。最重要的是，Lily給了我們一個觀
念是，不需要無時無刻把所有細節記下來，一旦發現自己沒聽到，就要先停筆，理解內容
應該優先於記筆記。這些技巧全都讓我在這次考聽力時比過去更加游刃有餘。又因為聽力
同時會出現在口說、寫作的部分，練好筆記方法也幫助我在另外兩科回答問題時的理解。
口說
這次我備考的主力都是放在口說。Lucy老師的課中，不僅提供給我們非常有效率的模板練
習（絕非市面上或網路上不實用或充滿冗言贅字的模板），並針對每個題型作分析，提供
各自的做筆記重點，讓我可以直接利用筆記幫助我回答。在時間掌控上，Lucy老師也很明
確地告訴我們如何利用15~30秒的準備時間，在回答問題時就可以控制好句數。除了內容
，老師也很強調口說的intonation，讓每句話的態度、立場與強調字詞都很明確，聽起來
也較自然。另外，我也在三個月裡面持續參加Lucy老師的口說工作坊，能照顧到個別學生
的口說問題，並提供改善建議。
在回家準備時，我也根據Lily老師的讀書計畫的建議，從獨立題型和整合題型兩大類分別
練習：針對獨立題型，不斷練習brainstorm，並擴大單字片語的資料庫；針對整合題型，
則不斷練習模板，熟練各類題型。同時，也在考前衝刺時，我和朋友每天模擬考，彼此給
意見。考試當下，自己還是因為緊張，時間控制沒有做好，大多題目都是講到最後一句的
一半被卡掉，因此建議大家雖然內容很豐富，還是要有所取捨，確實做好句數控制。
寫作
過去考寫作時，我常常寫到最後一刻才停筆，因此頻頻出現小錯誤，造成扣分。而這次因
為我的重心不在此，考前只寫個兩三篇練習，結果考試的成果卻進步非常多分，讓我非常
意外！我覺得可以歸因於以下：
一，遵循Lily老師提供的模板，讓我減少思考時間，同時強調時間分配，一定要預留時間
檢查。而練習時，Lily老師也會一步步教我們使用Grammarly檢查文法、拼字，因此熟悉
自己常犯的錯誤，在考試時特別能針對易錯點抓錯（例如，考試時的主題是microorganis
m，這個詞又長又容易眼花手拙拼錯字，又在作文中反覆出現不下十次，絕對需要特別檢
查）
二，新制獨立題型的應對策略。這次也是我第一次考新制寫作，十分鐘極限寫作絕對是有
壓力的。但透過Lily老師的brainstorm技巧，讓我能在考試時快速想點，減少時間浪費。
考場及實戰狀況
我的考場在美國教育基金會，是非常小型的考場，一次只有十個人，但我覺得蠻推薦的。
考場休息區很居家，很像里長辦公室。雖然考場空間很小，各自緊鄰而坐，但中間的隔板
隔音效果非常好，個人空間也不會過小，受隔壁影響。鍵盤是新式的類似筆記型電腦的輕
薄鍵盤，靈敏度適中，也不會喀拉喀拉一直吵。
原本很擔心經過這幾個月的練習，口說成績還是拉不上來，尤其記得Lily老師曾經說過口
說每拉高一分，實力都要上升一個等級，面對我的困難，很謝謝PinTOEFL的幫助，終於讓
我突破過去的成績！儘管還是有更高的目標需要持續精進，能在這麼短的時間看到進步，
已經覺得這些時日的努力、手機裡兩百多則錄音檔都值得了。