1。是誰只會國語?台灣人大都懂台語客家話原住民語擇一但不熟的是很多沒錯。2.中文系有在傳承這件事,文讀白讀方言發音。中文系得修個什麼音標,號稱可以把全世界發音都標出來的。當然他們是小眾,我們沒修。但 3.就像你這樣你會發這樣的文章,你會注意到,而資訊從哪來?就是中文系。他們是專業的,雖然小眾,但就有了影響力。。。其實有很多科系不是對個人有用,而是對國家社會有用,一堆學生去鑽研,提出論文;但等他們畢業了怎麼辦.. 目前看到還真的漸漸成了問題。他們就有點像被搾乾的免洗...在人數少時,我還可以說感謝你對國家的貢獻,授與官職,但人數多後,要給多少人當官?我當初寫完小論文送老師發表他的大論文,但我就去當大頭兵了。被搾完腦袋接著搾體力。如果人少,或夠精英,好歹可以服國防役;那不就這回事嘛,你貢獻夠,我讓你當軍官..其實像 的得不分,一堆用字考證,中文系在論文上是要去看夠多的文章,統計每個字或用法出現的次數,用論文呈現出一個字詞為什麼這樣去用。話說回台語,教育部在推的正字我也不知是有花多大心力去考證(也有台文系啊),有時真懷疑為什麼選這字來用,搞得文意反而不清了。武雄老師有篇文章提及正字有兩面評價,我是深深感受。有一次我用正字寫一篇文,朋友說'你這篇文無法用台語唸,混了國語',我懶得向他說,因為他看不起正字;其實我通篇都可以用台語唸,但他想必會數落我一番,那就算了..我藏個小八卦在這好了:黃妃私下敲我,問武雄老師有一篇寫'顛倒歌'的文字怎麼讀
https://tinyurl.com/y7q4ty2s她說以前的台語文字不是這樣,她真的讀不懂..我說:你應該請武雄老師唸一次給你聽,他應該很樂意