回部分推文，原文恕刪
※ 引述《skempton (skempton)》之銘言：
→ lesautres: 各用各的到底問題在哪，瑞士四語拼音文字是有互通？ 08/04 19:23
推 Tahuiyuan: 瑞士除了羅曼什語較危險，其他德、法、義語都不是瀕臨 08/04 21:21
→ Tahuiyuan: 消亡的語言，且瑞士各通行語本來就有各自的拼寫脈絡。 08/04 21:21
→ Tahuiyuan: 反觀台灣，原住民族語羅馬字算是很現代的產物，又是有 08/04 21:21
→ Tahuiyuan: 高度消亡風險的語言，若能共用一套具正字法功能的音標 08/04 21:22
→ Tahuiyuan: ，再擴充相容於平常幾乎不使用羅馬字的漢字系各語言， 08/04 21:22
→ Tahuiyuan: 將讓台灣人能幾乎正確唸出本土語言，哪怕不懂意思。 08/04 21:22
→ Tahuiyuan: 沒否定既有各系統，只是希望化小眾為大眾，拯救母語。 08/04 21:22
台語羅馬字的歷史在本板應該是常識不用我多說
客語就算是教育部拼音方案也十幾年了
原住民語羅馬字的規範化也是 2005 的事
依說明來看，各族拼寫之間是稍微有協調的，這點也尊重他們的決定
https://ws.moe.edu.tw/001/Upload/6/RelFile/6508/7828/aboriginal.pdf
我個人從語言學習者的角度
完全不認為「能幾乎正確唸出本土語言，哪怕不懂意思」對本土語言復興有任何幫助
這種「不懂意思但是能幾乎正確唸出某語言文字」的經驗我也有
就是在我初學德語的時候
德語的發音拼寫我大概兩三小時內就掌握，但對話能力幾乎為零
初到德國的時候遇到錄製的語音客服系統
我的做法就是聽寫下來讓 Google 翻譯幫我校正跟翻譯，以得知要按哪些鍵
請問會需要使用本土語言做這種事且有相應的工具嗎？
沒有，因為語言社群發展到一定程度才會出現那種工具
才會有「急需使用該語言的初學者」，如當年初學德語的我
去執著於「讓初學者甚至沒有要學這個語言的人好用」就是本末倒置
甚至這種隨意更改對於社群不穩的語言傷害更大
對初學者好用的若沒有歷史脈絡，不就是拋棄前人的積累？
教育部台羅盡量不跟白話字衝突不就是為了避免這種問題？
（雖然我個人還是覺得沒必要，但不衝突就算了，反正基本上學一通二）
以拼音文字而言拼寫只是學語言的極小部分
為了讓各族可以輕鬆念出他族文字而去改變各語言既有習慣
只是把別人的文化當成「多元」的點綴而已
好像我可以念出各族文字，就對語言存續也有了貢獻一樣
並沒有，真正有貢獻的是使用語言，不是偶爾看到一兩個字能準確發音
對於瀕危語言除了多講，希望也能多寫讓觸及可以更高
（畢竟講話如果沒在現場就只有幾個人可以聽到）
使用者有互動，用詞句法才會在既有基礎上持續翻新且再因使用而固著
文字就是為了延伸這個互動的範圍
但核心還是「使用語言」，絕對不是怎麼拼寫
要使用語言就還是得深入學習，而如前面說過的學習拼寫只是很小的部分
為了省初學者這一點跟整個語言學習過程中比起來少到不行的時間
而要求真正有在使用語言的社群放棄自己的積累去配合，真的很奇怪
如果語言社群自己願意更改配合他語，那也是個別社群的事
直接想像一個適用各語的規定讓大家遵守
或要求大家必須協調出一套拼寫，都離使用語言本身太遠了
維護多元並不需要「化小眾為大眾」
各族特色都取一點做成拼盤讓大眾學習，只是包裝過後的同化
真正的多元，反而是需要保障小眾擁有自己的發展空間
最後大家各自保有自己文化的厚實底蘊
但仍可以跟不同的人一起生活，這才是多元
→ lantw44: 要把這麼多語言放在一起做通用拼音，會不會到最後表示一 08/04 23:00
→ lantw44: 個音需要用很多字母，反而變得冗長？而且我也懷疑有多少 08/04 23:02
→ lantw44: 人能夠真的把這整套系統學起來，分清楚所有的發音。 08/04 23:02
是的，如果需要一套通用拼音（非各族語言書寫規範）
不如把「IPA 中台灣諸語有用到的音」這個子集拉出來教學
日後要學習其他外語還可以用得上
另外弄一套拼音自以為可以融合，事實上是所有語言都犧牲自己的積累去配合
最後得到的好處也只有「初學者念得比較準」而已
不過說到底，要唸別人的名字的話，不能直接開口問嗎？
在歐洲待幾年，常遇到來自不同國家不同母語的人
管他名字是什麼語怎麼拼寫，直接向對方請教怎麼唸並試著模仿不就好了？