適不適合當老師 先做「情境測驗」
2013/11/28
【聯合報╱記者陳智華／嘉義報導】
好老師除了會教書，人格特質也很重要。教育部昨天指出，為篩選適合當老師的學生，明
年將在幾所大學試辦「教師情境判斷測驗」，大學生有意修教育學程時，應先通過測驗，
確認是否適合從事教職。
教育部師資藝教司長張明文說，目前各師培大學甄選師資生時，多透過口試或筆試，也有
部分大學加入人格測驗；「教師情境判斷測驗」明年起先找幾校試辦，如果成效良好，不
排除全面推廣，要求各大學錄取教育學程的師資生時，都先依此測驗篩選。
102年度師培大學主管聯席會議昨天舉行第二天會議。教育部師資藝教司副司長郭淑芳說
，這項測驗明年將作為月領8千元獎學金的卓越師資生與甄選入學公費生的門檻；沒有通
過測驗的學生，即使成績再優異，也無法領師資獎學金或公費補助。
教育部委託台師大研發「教師情境判斷測驗」，作為篩選師資生輔助工具。郭淑芳說，這
項測驗原為台師大心測中心主任宋曜廷的國科會計畫研究案，分成班級經營、親師溝通、
同事相處、輔導能力及教學5大面向，利用情境模擬考題，測驗有意修教育學程的學生，
適不適合當老師。
例如考題可能問學生，班上某位同學時常無故缺席，老師聯絡家長時，家長總是偏袒孩子
；或問班上兩位人緣很好的學生起了衝突，導致全班同學選邊站，造成班級對立，導師該
怎麼辦？要求受測者從4個選項中，選出最認同與最不認同的作法。
台大師培中心行政組長余品嫻表示，台大是全台第一所要求師資生得經人格特質量表篩選
的大學，且未達門檻就不錄取。不過，該量表已用10多年，加上12年國教明年上路，如果
「教師情境判斷測驗」更能找出適合當老師者，台大考慮採用。
台中教育大學校長楊思偉表示，如何遴選適合的師資生，是學校經常碰到的難題，該校選
師資生包括學業成績、面談和意向測驗，但意向測驗只作為參考，如教師情境測驗有助篩
選適合的師資生，該校樂觀其成。
來源：http://mag.udn.com/mag/edu/storypage.jsp?f_ART_ID=487516