各位前輩，我是新手，想請問一個很活潑很活潑很活潑的班級之班級經營，也請前輩們不
吝賜教。
班級風氣非常自由，據說以前早修大概快一半的人還沒來、老師們上課只求安穩過完這節
課就好，成績、秩序不要求，這個班曾經所有的任課老師都因故新學年不繼續教，就全換
了，各科平均始終最後一名，上課大小事不斷，我大概跟教過他們的老師聊過，大部分都
是班級的掌控比別班更放鬆一點，不會要求太多，有老師開玩笑說那個班你就跟他們開心
上課就好，其他的別想太多。
我自己經歷到的是去年剛開始帶他們，每次檢查作業頂多三分之一有寫，每次考卷發完之
前大概有五個人猜完就休息了，上學期都在管上課秩序，上課走動、吃東西、大家都在聊
天聊到比我大聲都是每天發生的情況，我自己也檢討可能一開始不夠兇？也可能我是英文
科，很容易他們就放棄，沒有累積起來單字，真的題目都越來越看不懂，句子也不會寫了
，我不會太計較他們的成績，因為我自己偏向他們覺得被鼓勵、期待他們進步，例如倒數
的同學如果段考單字答對我也會在全班面前稱讚他，主要的方式就是鼓勵他們，只是有時
候因為太吵又生氣，大部分很會鬧場的同學就會睡覺（大概除了導師課沒睡，其他都睡了
）大概三個，還有兩三個是完全英文不懂的也可能就睡覺或做別的事，我通常會走下去鼓
勵他們抄筆記，不然就利用時間背單字、寫英文作業，效果有限，補充一下這個班前端的
孩子都有在讀，當然也很多老師告訴我說那些吵的睡了還比較好。
他們對上學期我的感覺應該是很討厭，因為我會管他們，其他新的任課老師裡面應該我管
最多，但慢慢我也跟他們拉近距離，我也一直反思，當然他們班的優點是很愛跟老師打招
呼、路上遇到會小小閒聊，如果帶題
目帶句子問答會很有反應，可能是他們很喜歡說話吧！那種時候就會覺得他們很棒，只是
不是每次上課都這樣～
這學期以來，有些中間層的同學也開始恍神，前端的同學會聽，不過整個教室不吵了，但
根本就沒人在聽了，我自己上課的時候一直想：這是我要的教室嗎？其實還蠻難過的，也
覺得自己功力很不夠，做不到把他們帶起來，是嚴格高壓統治、或是不管他們放牛吃草我
都沒做好，這一年帶他們感受到許多，常常晚上想著怎麼帶他們，想到睡不太好，在此整
理一下我的疑問，主要是請教這樣的班級經營，請問老師們，可以分享嗎？或是約現況有
什麼建議嗎？深知自己不足，雖然相信用心學生感受的到，但我想如果我用錯方式，只會
兩敗俱傷，煩請前輩們分享，謝謝。