個人認為抗議、遊行沒什麼用，
會被媒體亂寫，不管你的立場、想法有多好或多公正也沒用，
媒體只會寫他想寫的。
個人認為，如果真的很熱血要做，應由年輕且腦袋清楚的教師組成一個網路頻道，
成立youtube或facebook頻道，平時發佈一些學校教材動畫，
有時發佈簡易動畫發佈這種開會內容之懶人包，
利用facebook廣傳，這個時候會變成，我們單純說我們的話，
不需跟其他媒體有交集，並且透過facebook好友分享。
為何要製作為動畫：
1.淺顯易懂
2.比起文字較不易被斷章取義
3.容易理解，甚至可做為教材，在學校使用
4.比較容易被看完
平常製作教材動畫可以使民眾訂閱，
此頻道也要能識破目前許多媒體常發佈誤導人的假新聞，
以及政府背後透過何種手段誤導民眾，
引導基層鬥爭，從中逃避責任、獲得好處。
也要將其惡鬥的手法做成簡易動畫教材，
讓學校老師可以用於教導學生，從國小到高中，都可以被我們教育，
讓他們知道，看到新聞要先當成是假的，然後找出裡面少數的真實資訊。
讓政府受影響，也讓媒體受影響，因為班級的教育掌握在你們手上，
所以這個手段至少能給你身邊的人正確的觀念。
頻道發佈內容需常站在勞工、基層立場，
時常識破政府聯合資方壓榨勞工的手段，並同樣做成動畫懶人包發佈，
較能獲得其他民眾的支持，同時升級勞工智商。
也就是說，這個頻道站在勞工立場發佈影片為主，
站在教師立場發佈影片為輔，讓勞工慢慢發覺原來教師才是他們的同伴。
切記站在教師立場的言論一定要少，才能獲得支持，
其比例可能要 勞工65% 公教20%，軍15%。
動畫製作使用2D人物模組套用即可較快速產出(類似動新聞)，
其內容盡量不要超過1分鐘，因為超過了也沒人看得完。
這個方法大家可能也比較不用出門被酸，又能夠只靠網路來合作運行，
也比較不會人多嘴雜，
個人一點想法啦～
※ 引述《aairtight (隨風亂紛飛)》之銘言：
: 社會運動是要支持社會支持、立委被說服、讓當權者顧忌。
: 組織，無論那一個，如果要抗議、要行動，
: 或許是遊行或同一時間做某些事情，大家願意嗎？
: 教師組織幹部最怕的就是，沒教師到場或響應，老師很有主見的～