想請益大家 若是導師會介入處理嗎?
前提是科任不覺得吵 覺得還好 (@[email protected])"
但其實學生根本就是 到處走動 換位置 聊天 吃東西
睡成一片的也都有
原本想法是尊重科任課堂管控
頂多 有時關心一下 詢問一下該科任課堂狀況
他覺得沒事 我就不會特別處理
但一年多下來　放棄學習的學生越來越多 越來越誇張
基本上若無意外　該科任絕對會一路教本班到三年級
有教過我們班的同科同事跟我說　覺得學生很可憐　基礎都沒有　老師也都不管
哀
　
其實七上剛開學沒多久　該老師就丟一堆名單要我丟他們去上補救教學
說他因為當導師　沒時間管這些程度差的
我也讓他們去上補救　只是該老師完全放任　只管程度好的同學
程度差的就在下面玩他們的　
程度好的　來台前和老師討論　等於多個免費家教
學生們都超愛的
有點苦惱　就讓他們繼續這樣嗎？
附註說明一下 這些年來只要給該科任教的班級導師多有跟該科任溝通
但是 沒有用
同辦公室的同事也多勸過他
也曾有主任校長和他談過
因為太誇張了 例如經常把該科當體育課 帶學生去打球 第八節輔導課也如此
下午第一節課進班就靜靜坐著 讓全班學生睡到自然醒
幾乎沒有任何考試作業 偶爾一時興起派的作業從不對答不講解
該師唯一改善的 大概就是至少不把該科當體育課
另 他說他當導師無暇管科任班 但其實他都有課才來 放爛導師班

跟科任老師溝通一下