中華日報
2018年8月30日 下午9:43 記者黃文記／南化報導
南化國小包括幼兒園，除了校長李世賢外，十四名教師清一色都是女性，嚴重性別失衡，
家長憂心在教學上恐怕會產生困擾，包括學生缺少男性示範榜樣，戶外教學和體育課缺乏
完善引導及示範，校內一些較粗重的工作無人可承擔等等。校長李世賢指出，該校屬於偏
鄉小校，教師人數較少，但全校都是女老師卻是歷年首見。
南化國小上個學期還有三名男教師，這學期兩人調動，一名代理教師轉業，新進的五位教
師，一名外縣市調入，二名教甄分發、兩名代理教師全都是女性，其中一名代理教師經過
六次自辦甄試，第六次才有四人來報名且四人全是女性，錄取的當然也是女性。
李世賢表示，教導主任李彩鳳、總務主任張凱莉、教務組長劉妙佳、學務組長楊宜玲，以
及一年級到六年級的級任老師、一名科任教師，全校十一名教師都是女性，若再加上幼兒
園三名女性教師，共十四名女教師。
李世賢表示，現行的師資培育、教師甄試制度並沒有限制性別比例，但在現實面，女性就
是比較能夠專注準備考試，所以從有教甄以來，總是女性考上的比例較高，多年下來，小
學的男、女性教師比例已嚴重失衡。
家長憂心全校都是女教師是否造成教學上的困擾？李世賢指出，女性教師的能力並不輸男
老師，但確實會有一些不便和影響。例如，小學生是人格養成階段，老師是學生的示範榜
樣，尤其偏鄉小校學生的單親、隔代教養比例較高，缺乏男性的性別示範榜樣，對男學生
的人格養成可能會有影響，這方面需要透過其他的方式來加強。
其他還有需要較多體能負荷的山野教育、單車壯遊，甚至是體育課的教導、示範，也都需
要男教師。還有工作氛圍的性別調和，以及交友、生活，缺少男老師總是顯得不夠圓滿。
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