※ [本文轉錄自 Gossiping 看板 #1Se5p02U ]
作者: zamp (測試帳號) 看板: Gossiping
標題: Re: [新聞] 檢舉作弊卻被要求道歉 小六女淚訴「我
時間: Sun Mar 31 14:22:53 2019
不會處理這種事情的老師很多，因為這本來就是個棘手的問題。
看了鄉民的推文回文，也沒看到誰能提出個好辦法。鄉民們臥虎藏龍，大方向的想法或
許沒錯，但實際去處理，就會發現這是個高難度且現實價值低的工作，除了需要足夠耐
心和細膩操作外，做得好沒人知，做不好引起軒然大波，所以很多老師能不碰就不碰。
教育是良心的事業，講的就是這類的事情。
當然此案處理到最後荒腔走板，表示導師能力不足或態度不可取外，學務系統和校長的
態度也出了問題，被罵也是合理的。
新聞報導中，校方有許多作為讓鄉民們不解，甚至撻伐，我身為任教18年的老師，來幫
大家揣測一下「校方」的想法，當然，這不代表我認同校方的做法。
1.班導說太晚了，以後要早點說：
這句話完全正確。時間拖得越久，越難求證。依經驗來看，除非當下查獲，十之八九
會因證據不足不了了之。有鄉民提到可以重寫同份考卷，現實情況是，早自修的考卷
中午前重考，結果學生考不到一半的分數，學生還是硬扯跟是短期記憶，要吃飯了狀
況不好，ＯＯＸＸ......，而且重考前老師都已經檢討過考卷了，聰明的小孩本來不
會的也多對好幾題，在沒有更有力的證據下，除了放過還能怎樣？若要其他同學作證，
同學未必能確定狀況，或者覺得事不關己不要惹麻煩，總之，要找出其他證人沒有想
像的容易。
2.要求檢舉者道歉：
承第1.點，除非掌握明確事證，只要作弊者抵死不認，校方最終也只能不了了之，檢
舉者還是會被嗆被堵，激烈一點的作弊者家長，還會要求檢舉者公開道歉，甚至轉學，
處理過程中被認為有偏頗的老師，也會一併被要求道歉，這些都是曾經發生的案例。
很多人以為作弊者的家長惡劣可惡，這倒未必，他們常是真心相信自己孩子沒作弊，
認為是檢舉者無端生事、或者挾怨報復。在這種思考的前提下，要求對方道歉回覆名
譽也是正常的想法。
事實上，故意誣陷他人的案件，比例雖低但也是發生過；而孩子因偏見而誤會他人作
弊的情況並不少見。
我不知道班導師的想法為何？也許他不相信舉報內容，也許他認為舉報內容為真但無
法證實，也許他預料到檢舉人可能會引來更多麻煩，也許他真的在拍馬奉承會長及會
長小孩......總之，老師要求檢舉者道歉未必是單純的「解決提出問題的人」。
3.生教主任說：「言語霸凌是要天天講才叫言語霸凌」
霸凌議題近幾年普遍獲得社會大眾的重視，但也因此有很多人誤用霸凌兩字，發生爭
執時動不動就冠上對方「霸凌」兩字。實際上，霸凌簡單的說，就是長期、不對等的、
使用言語、肢體動作、或動用關係去攻擊壓迫對方，致使對方產生各種負面情緒。
從新聞內容中，我看不出到底會長和會長小孩有沒有霸凌檢舉人。而以檢舉人家長後
續的動作而言，雙方勢力也還滿對等的，所以老師講的並沒有錯。
另外，生教應該是「生活教育組長」，前身是老一輩鄉民的「管理組長」，主任應該
是「學務主任」，前身是「訓導主任」，沒有生教主任這種東西，記者沒寫清楚。
4.開會時導師沒有到場，導師說「校長說我根本不需要來開這個會」
這是很正常的事。學校在處理事情時，常把當事人錯開來處理，如果導師在場只是讓
導師被家長轟，對事件內容的澄清和溝通沒有幫助，那不在場也罷。
整件新聞還是沒有講清楚男童有沒有作弊，男童和導師最後的道歉是因為何事也沒有
說清楚。