https://udn.com/news/story/6885/3741943
清明連假最後一天，淡江大學蘭陽校園政經系主任包正豪在臉書提到幫小四孩子複習功課
的情況。包正豪指出，國小四年級的國語課本，還用這種類似啟蒙的字眼：「我會寫字」
、「我會念多音字」、「我會念句子」，真的讓他有弱智的感覺。
包正豪表示，幫孩子複習功課，數學應用題和語文理解能力有關，所以「數學」處理完後
，馬上來看「國語」課本。
「老實說，我有點傻眼」，包正豪說，小學四年級，還用這種類似啟蒙的字眼：「我會寫
字」、「我會念多音字」、「我會念句子」，真的讓他有弱智的感覺。包正豪承認他有點
成見，但他仍認為，這樣的學習方式，真的有點淺。
然而，包正豪也並非完全否定課本的編排。包正豪說，他自己讀的感覺是，用單元形式連
續幾篇類似文章的編排方式，是不錯的做法。但整體而言，他個人覺得稍微淺一點。