荀子大略篇：國將興，必貴師而重傳。貴師而重傳，則法度存；國將衰，必賤師而輕傳，
賤師而輕傳，則法度壞。
現在的政府讓社會走向後者。
※ 引述《popohans (Jackie Moon)》之銘言：
: 教師本身在社會上就是被霸凌的對象
: 撰文者：教育現場第一線國中導師
: 幾年前，政府叫嚷著要破產，砍老師的退休金。繼以用米蟲來污辱老師的職業。上
行
: 下效的效應下，社會充滿仇師的言論作為。這樣不啻是匪徒搶了你的財務，對著抗議的
你
: 滿嘴胡嚷罵你貪財貪財，而不明就裡的圍觀者跟著瞎罵喝斥。
: 再者，零體罰、性平...各式各樣法典圭臬已經眾所皆知，政府又叫嚷著不適任教
師
: 充斥校園，黑手一伸，任意隨便的想解聘就解聘，不續聘就不續聘那些上位者不喜歡不
聽
: 話或是被認定為反對你的老師。
: 即便站在『理』字上，分享一篇文章，你的同事也會希望你閉上嘴巴，因為社會大
眾
: 們不會同理你。
: 被霸凌的學生，要導師負全責。有沒有思考過，整個社會，不管是下對上，上對下
。
: 教師都是被霸凌的一群。當你在講台上言者諄諄，要孩子有同理心，要孩子不要霸凌弱
小
: 者。聽者藐藐的社會大眾一方面把責任完完全全加諸在教師導師的身上同時，一方面卻
用
: 最沒尊嚴，最惡毒的語言、法規對教師加以霸凌。
: 作者感觸良多，要避免被霸凌，只有當你具備足夠的力量的時候。
: 電影裡很多場景，被霸凌者衣衫襤褸，躺在血泊中喃喃自語時，眾多的霸凌者嗤之以鼻
，
: 對你唾罵恥笑。沒人在乎你說了甚麼，也沒人在意你的正義。
: 文末，附上一篇分享文章，既悲傷也無言，這世道，黃鐘毀棄，瓦釜雷鳴。
: